文档介绍：如何做语文阅读批注
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批”即批语，也指评语，如对书中内容、观点见解、作者等加以评论，或提出质疑。 
“注”，就是注释，如对不认识的字词，加以解释或提示。
“批注”就是把批语和注释批写在书中的空白地方。稿共22页
批注的内容
4、警语：
在读书时，发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方，为提醒自己，可批注上“注意！”、“重要！”、“用心记住！”等字样，这样，这样，常常会使自己注意力集中，并为今后重点阅读提供条件。
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批语的分类
赏析式：
这么“灵敏”的身手这看似与年岁不符，实则与其见钱眼开、见利忘义的本性相符，不“纵”不“扑”怎能成其为葛朗台。这一细节十分形象地写出了葛朗台对金钱的崇拜、贪婪。
“老头儿身子一纵，扑上梳妆匣，好似一头老虎扑上个睡着的婴儿。”
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批语的分类
感想式：
“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香？宋濂能取得如此大的成就，就因为他能经受得恶劣的环境的考验。现在正值冬天，这几天所处的环境有点和书中的环境相似，但我有时候却想打退堂鼓，看来只有吃得苦中苦，才能方为人上人啊!”
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批语的分类
质疑式：
标题“宋朝的雨”有怎样的味道？
【建议出这类题，还是通俗一些，明晰一些为好，省得学生猜闷葫芦，比如：从全文看，以“宋朝的雨”为标题好在哪里？或者：能否将标题“宋朝的雨”改成“雨中游苏堤”？请说明理由。】
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批语的分类
联想式：
“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠“塞下秋来风景异……长烟落日孤城闭”、“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”
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《水浒》只是写人粗卤处，便有许多写法。鲁达粗卤是性急，史进粗卤是少年任气，李逵粗卤是蛮，武松粗卤是豪杰不受羁绊，阮小七粗卤是悲愤无说处，焦挺粗卤是气质不好。
——金圣叹
批语的分类
评价式：
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批语的分类
补充式：
这种阅读方法就是顺着作者的思路，依照作者的写法，接着为作者补充。也可以称得上仿写、续写，从而活跃自己的思维，打开自己的视野，学习作者的写作方法，快捷的提高写作能力。
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赏析语言特色
（如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻等）
……
批判文本
剖析写法
质疑问难
生发联想
评点人物
做批注的方法
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第一篇：《那个孩子》细读批注
①曾经有个孩子，看不起自己的父母。父母都是很平常的工人，没有显赫的地位。小小的孩子总爱做梦，常会梦见父母是市长或明星，孩子懊悔，为什么会生长在如此平凡的家庭呢?父母哪怕是医生或是老师也好啊。于是孩子很努力地读书，他知道“万般皆下品，唯有读书高”。果然，孩子考上了外地的一所名牌大学。
很违背常理的句子
吧？为什么呢？引起
读者的好奇心
如果真如此，孩子可能会觉得荣耀一些，孩子的虚荣心确实很强，不过，这口气也有点无奈，就隐隐的包含了一点自卑。
？
靠自己的努力改变现状，不做平常人。显示他志向，也显示他自卑。然而，这思想对吗 ？
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②孩子早晨醒来，母亲和邻居正拉家常，嗓门很高，充满喜悦和激动，说孩子如何如何有出息。孩子很烦，他忽然感到这个家的狭窄，还有粗鲁。他心头火起，冲到厨房，大声对母亲说：“你怎么这么烦?” 母亲炒菜的手一下僵在那儿。孩子发过火以后又回到了房里。母亲一如往常地炒菜，但每一个动作都好像定格似的，说不出的滞重。这一刻，孩子很后悔对母亲的态度。但他是个沉默的孩子，从来不会说抱歉的话。
孩子的出息，是母亲的骄傲。嗓门高、喜悦和激动，都是因为自豪
动作和语言表现人物心理：孩子因母亲粗鲁而愤怒，表现孩子心里看不起母亲
动作表现人物的心理：孩子的发火使母亲感到意外。
行动上的滞重，心理的沉重，表现孩子对母亲的伤害很深
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第二篇：母亲这个词所能给予的
①我买的第一本长篇小说是《青年近卫军》，一元多钱。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我还从来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄，无精打采。
②我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》长篇小说连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进肚子里了。
人生中有许多第一次，但不是所有的第一次都令人印象深刻。留下深刻记忆的那些事，必然给作者带来深深地情感震撼，这种震撼，或者甜蜜，或者痛苦。
拮据的家庭，把所有能吃的和能变成吃的，都吃到肚子里去了。注意这里吃