文档介绍：
推动教学方式和学****方式的转变,领悟新一轮课程改革的特点和培育目标,进一步推动书香校内建设。真正确立以“为了每一个学生的发展”为轴心。努力发展和提高学生的语文素养,全面提高教学质量,使教研组工作上一个新台阶。坚持以“真实、有效”为目标,以“提优补差”为重点,接着以“培育学生的阅读和****作实力,提优补差”为组内校本研训的主题,找寻教学中最真实的问题,围绕真实的问题,开展最有效的教研活动。
二、基本思路
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、常态意识、常规意识、轻负意识。
、写字实力****作实力。
“提优补差”提高及格率和优秀率。
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三、工作要点
,建设学****型教研组。以课堂教学质量为基础,坚持教研活动前的文章学****确定每次教研活动主题,做到有目的,有组织,有步骤,有结论。以争创先进教研组为动力,共同努力,发挥优势,改进不足,促使老师的专业化成长。
,关注效益。重点体现在两个方面。其一,对教
材的理解和把握(包括安排、教学设计、教学反思),其核心是教学设计,其灵魂是教学目标。其二,课堂教学的组织实力。教研组将加强探讨和学****在探讨和相互学****之中不断丰富对教材的理解和把握;同时,要通过观摩、沟通、互助,在反思中不断提高自身的课堂教改实力。将二者有机的结合,形成对重构课堂教学为最初原动力。
,从不同的角度进行探讨,形成具有学科特色的教学成果。
“真实、有效”为目标,以“提优补差”为重点,接着以“培育学生的阅读和****作实力,提优补差”为组内校本研训的主题,找寻教学中最真实的问题,围绕真实的问题,开展最有效的教研活动。
四、本学期教研重点关注主题
,生本,文本的研训,围绕教学中真实性问题的探究,开展扎实、有效的教研活动。
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【篇三】
一、学情分析
1、学生基本状况：五年级下学期共有学生人，其中女生人。本学期新转入人。转出人。在籍学生数：其中女生人。
2、期末考试状况：五年级下学期期末考试由县教研室统一命题，考试时间统一为201x年6月28日，监考：镇中心小学。阅卷时间：6月29日，地点：镇中心小学
二、指导思想
坚持以素养教化为载体，坚持科学发展观，加强校本教研，主动推动新课程改革，构建和谐的教化教学环境；坚固树立德育为首，育人为本，质量至上的教化教学观，努力构建民主、同等、和谐的新型师生关系，努力培育学生的创新实力和创建精神。
三、六年级语文上册教学要求
1、教材分析
语文六年级上册教材接着按专题组织单元，共分八组，依次是：感受自然，祖国在我心中，心灵之歌，珍爱我们的家园，初识鲁迅，轻叩诗歌的大门，人与动物，艺术的魅力。
本册的综合性学****支配在其次组“祖国在我心中”和第六组“轻叩诗歌的大门”这个专题，采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。
除去第六组，共有28篇课文，精读课文、略读课文各14篇。这七组教材，每组由“导语”“课例”“口语交际&#8226****作”“回顾&#822