文档介绍：第三单元收入与分配
考点考向
第三单元│考点考向
考点
考向
课
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7
【考向储备】本单元围绕着收入的分配展开,具体研究个人收入的分配和国家收入的分配。既与前两个单元的生产问题、消费问题相关,又与后面的宏观调控、科学发展观、小康社会等问题相联,处于承上启下的重要地位。对于个人收入的分配,要依托我国当前的分配制度,把握一对关系、两个概念、三种方式与三项措施,即处理好效率与公平的关系,认识效率和公平两个概念,明确个人消费品分配的三种方式,维护和实现社会公平的三项措施。对于国家收入的分配,要重点把握一项义务、两个概念、两对关系、两个因素、三个特征、三种作
、公平的影响
,促进公平
课
时
8
第三单元│考点考向
考点
考向
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8
用、四项行为,即依法纳税的义务,财政与税收两个概念,财政收入与支出的关系、税收与财政的关系,影响财政收入的两个因素,税收的三个特征,财政的三种作用,违反税法的四种行为
【高考趋向】纵观近几年高考试题,从材料背景来看,命题贴近现实生活、社会实际、国家大政方针,取材灵活。从题型设置来看,选择题与非选择题兼顾。选择题主要考查对材料信息的解读和分析能力;非选择题多以图表、漫画形式呈现,背景材料大多依托我国的大政方针,设问方向主要集中在措施类和意义类上,并且答案经常结合时政观点分析。从考查的知识重点来看,主要集中在各种分配方式、提高效率和促进公平、财政的作用、依法纳税的义务、财政收入与支出、影响财政收入的因素等。在2012的高考中,有关财政作用、效率与公平问题、依法纳税等知识点,还将是高考考查的重点和热点
复习策略
第三单元│复习策略
,从宏观来看,一定要突出“分配”这一核心,围绕国家、个人、集体三者的分配关系,认识社会主义共同富裕这一本质要求;在整合两课时内容的时候,一定要落脚在社会公平。(国家发挥财政和税收的作用,促进社会经济发展,调节社会收入分配,最终还是为了实现公平这一目标)。从微观来看,需要结合高考考点,对知识进行逐一梳理。
第三单元│复习策略
,处理好以下几点:学习各种分配方式时,要注意与分配在社会再生产中的作用相结合;学的关系时,要注意收入特别是社会收入差距影响消费、效率影响社会生产发展,要注意效率与公平符合科学发展观的要求;学习财政与税收的作用时,要注意与宏观调控的手段和作用结合。
第三单元│复习策略
,非常重要的一点,就是密切联系党的十七届五中全会报告、中共中央关于制定第十二个五年规划建议的相关内容。具体来说,注意以下角度:结合新一轮的医疗保障制度等改革,认识维护社会公平的措施和意义;结合“两会”有关财政促进民生的措施,认识促进社会公平的意义以及财政与公平的关系;结合国家最新的财政政策,认识财政促进社会经济发展和提高人民生活水平的作用;结合国家税收政策的调整,分析税收的特征、作用等;结合公民的日常行为,分析依法纳税的义务、违反税法的表现等。
第7讲│个人收入的分配
第7讲个人收入的分配
考点梳理
第7讲│考点梳理
考点1 生产决定分配
生产决定分配,__________________决定分配方式。在社会主义初级阶段,实行________为主体、________________共同发展的基本经济制度,相应地就必然实行__________为主体、____________并存的分配制度。
考点2 按劳分配及其作用
(1)性质:是在社会主义公有制经济中_____________分配的基本原则。
(2)内容与要求。
生产资料所有制
公有制
多种所有制经济
按劳分配
多种分配方式
个人消费品
第7讲│考点梳理
存在条件
适用范围
分配尺度
分配对象
分配结果
社会主
义制度
公有制
经济
劳动数量
和质量
个人消
费品
多劳多得,
少劳少得
(3)原因:是由我国现实的经济条件决定的。
①前提:______________是实行按劳分配的前提。
②物质基础:社会主义公有制条件下_________________是实行按劳分配的物质基础。
③直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点,是实行按劳分配的直接