文档介绍：《田忌赛马》的教学设计
（一）．教材简析
【课文内容】《田忌赛马》是一篇精读课文，讲述了战国时期，齐国的大将田忌和齐威王赛马，在孙膑帮助下，转败为胜的故事。 课文按照故事开展的顺序，先写了赛马起因，再写赛马的过程,最后讲了田忌取胜的原因，出现二级菜单。课件出示]：田忌为什么赛马？他们是怎样赛的？赛的结果如何?并用这三种不同的符号在文中划出有关句子.（精品文档请下载）
2、交流答复：
①田忌为什么赛马？（因为齐国的大将田忌很喜欢赛马。)
②他们是怎样赛的?(上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。)［依次点击［首次赛马]下的[第一场］、［第二场]、[第三场]按钮分别演示第一次的三场比赛过程。］（精品文档请下载）
③赛的结果呢？(三场比赛下来,田忌都失败了。）
3、同学们喜欢看比赛吗?请你们边看比赛边听老师的讲解。［课件演示第一次比赛过程]
4、学生评一评老师的讲解情况。
5、谁敢上来和老师比一比？（指名学生上讲台边看多媒体演示边向大家讲解第一次比赛情况。）
6、师生共评。
7、田忌为什么会都失败？
［点击［首次赛马]下[理解］按钮，显示句子。］由于齐威王每个等级的马都比田忌的强。
①你是怎么理解“每个等级”？
［单击鼠标,课件演示：］ “每个等级”下加点
②你能将这句话分成三句话来说吗 ？
7、面对这样的结果，田忌有怎样的表现？
（通过联络上下文或生活实际理解“扫兴”的意思，通过动作表演理解“垂头丧气”的意思。）
二、学习第二次比赛过程。
1、第二次比赛情况又是怎样的呢?按照刚刚学习第一次比赛过程的方法自学课文第13——17节.
[按下［再次赛马]按钮(变反白），出现二级菜单，点击 按钮，课件出示考虑题］：第二次是怎样赛的？赛的结果如何?并用这两种不同的符号标出相关的句子。（精品文档请下载）
2、同位互相练说第二次比赛情况.
3、讨论交流：
①从哪个词看出这是第二次比赛？（又）
②第二次他们是怎样赛的？（田忌用下等马对齐威王的上等马，用上等马对齐威王的中等马,用中等马对齐威王的下等马。）（精品文档请下载）
③赛的结果呢？（田忌胜两场输一场，赢了齐威王。）
④这一段是按怎样的构造来写的？（总—分—总）
⑤面对这一次的结果齐威王有怎样的表现？（目瞪口呆)
“目瞪口呆”是什么意思？做个目瞪口呆的样子。
齐威王为什么会目瞪口呆？他可能会想些什么？
4、指名学生上讲台边看演示边向大家讲解第二次比赛情况 。
［课件演示第二次比赛情况］
5、学生评议。
6、男女生分读写第一次和第二次比赛过程的段落。考虑两次比赛有什么一样处和不同处？
点击[再次赛马］下的［理解］按钮，展示两次比赛情况对照图。
7、在学生读完之后出示两次比赛情况.
[课件出示两次比赛情况对照图]：
第一次 第二次
齐威王 上 中 下 上 中 下
田忌 上 中 下 下 上 中
结果 0 ： 3 2 ： 1
（转）败 （为） 胜
8、交