文档介绍：请同学们听一听：这首歌曲具有哪个少数民族(shǎoshùmínzú)音乐的风格？
藏族(zàng zú)音乐风格
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音域宽广
节奏自由
旋律(xuánlǜ)起伏大
声音高亢嘹请同学们听一听：这首歌曲具有哪个少数民族(shǎoshùmínzú)音乐的风格？
藏族(zàng zú)音乐风格
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音域宽广
节奏自由
旋律(xuánlǜ)起伏大
声音高亢嘹亮
气息悠长
请同学们总结一下藏族民歌(míngē)的特点。
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请同学们看谱聆听歌曲《依马呀吉松》，并思考：这首藏族(zàng zú)民歌演唱了什么内容？它的情绪是怎样的？
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音乐(yīnyuè)知识
堆谐：代表性的藏族民间舞蹈之一，舞蹈
突出脚的踢、踏动作，有人把它称为藏族的踢踏舞。
衬词：在民歌的歌词中，除直接表现歌曲思想内容的歌词外，为完整表现歌曲而穿插(chuānchā)的一些由语气词、形声词、谐音词或称谓构成的衬托性词句。
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请同学(tóng xué)们分析一下，这首歌曲可以分为几个乐句，每个乐句有几个小节。
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请同学们边挥拍边跟琴分句(fēnjù)、慢速学唱歌谱，注意音准、前八后十六与连续十六分音符的节奏，以及长音的时值。
第一(dìyī)乐句
第二(dì èr)乐句
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请同学们边挥拍边完整演唱(yǎnchàng)歌谱，速度可稍快，注意音准和节奏。
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请同学们填词演唱第一乐句(lè jù)的第一段歌词，注意一字多音处的准确演唱。
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请同学们填词演唱第二乐句的第一段歌词，注意(zhù yì)色块处连续上行的音准和十六分音符处的吐字清楚。
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请同学们完整演唱第一段歌词(gēcí)，注意气息的保持。
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请同学们想一想：如何能把这首歌曲唱得更好？（声音(shēngyīn)的控制、气息的保持、长音和衬词的唱法等）。
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请两位同学试着演唱歌曲的第二段歌词，其余同学聆听(línɡ tīnɡ)并给予评价。
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请同学(tóng xué)们随伴奏完整演唱歌曲，要表现出歌曲欢快的情绪。
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请同学们随老师学习几个藏族踢踏舞动作(dòngzuò)，并随歌曲表现。
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感谢您的观看(guānkàn)！
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内容(nèiróng)总结
请同学们听一听：这首歌曲具有(jùyǒu)哪个少数民族音乐的风格。突出脚的踢、踏动作，有人把它称为藏族的踢踏舞。请同学们分析一下，这首歌曲可以分为几个乐句，每个乐句有几个小节。请同学们边挥拍边完整演唱歌谱，速度可稍快，注意音准和节奏。请同学们填词演唱第二乐句的第一段歌词，注意色块处连续上行的音准和十六分音符处的吐字清楚。请两位同学试着演唱歌曲的第二段歌词，其余同学聆听并给予评价。第14页/共15页。感谢您的观看
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