文档介绍：利用“归一法和万能法综合”配平化学方程式

化学方程式是一种常见的化学用语，在初中教学中起关键作用，也是进展定量计算的根底。关于化学方程式的书写，其中化学方程式的配平也是关键之一。初中化学教科书上讲解了用最小公倍数法配平，教学参考书
b=2a c=a d=4a
代入化学方程式假设的系数中得:
aN2H4 + 2aH2O2＝aN2 + 4aH2O
将化学方程式的两边的系数同时除以a，就得到:
N2H4 +2 H2O2＝ N2 +4 H2O
例3、NO + CO-—N2 + CO2
第一步：先假设各物质前的系数分别为：a、b、c、d
aNO + bCO-—cN2 +d CO2
对于氮原子：a=2c
对于氧原子：a+b=2d
对于碳原子:b=d
把四元一次方程转化为某个未知数的代数式得：
b=a c=a/2 d=a
代入化学方程式假设的系数中得：
a NO +a CO—-a/2 N2 + aCO2
将化学方程式的两边的系数同时乘以2/a,就得到:
2NO +2CO = N2 +2 CO2
万能法能把一切化学方程式配平，但是此法繁琐，须把多元一次方程组转化为同一未知数的代数式,数学根底差的同学就难以配平，接下来给大家介绍简单易行的“归一法和万能法综合的方法"。（精品文档请下载）
三、归一法和万能法综合的方法
首先通过观察反响物和生成物组成元素的原子复杂的化学式定其计量数为1，由复杂的化学式中的原子跟踪其它化学式的计量数，难确定的化学式计量数就用未知数表示。根据质量守恒定律“反响前后原子的数目不变或者说是相等的”，列方程组求解。（精品文档请下载）
例1：配Fe2O3＋CO―Fe＋CO2
首先通过观察反响物和生成物组成元素的原子复杂的化学式为Fe2O3定其计量数为1：
1Fe2O3＋CO―Fe＋CO2
1个Fe2O3分子参和反响决定生成的Fe的原子个数,在化学式Fe前配上计量数2：
1Fe2O3＋CO―2Fe＋CO2
然后在难确定的CO和CO2前的系数分别假设为:x、y
1Fe2O3＋xCO―2Fe＋yCO2
根据质量守恒定律“反响前后原子的数目不变或者说是相等的。"那么有:
对于氧原子：3+x=2y………………①
对于碳原子:x=y ………………②
解二元一次方程组得:
X=3 y= 3
代入化学方程式假设的系数中得：
Fe2O3＋3CO = 2Fe＋3CO2
例2：配FeS2+O2──Fe2O3+SO2
首先通过观察反响物和生成物组成元素的原子复杂的化学式为Fe2O3定其计量数为1:
FeS2+O2──1Fe2O3+SO2
1个Fe2O3分子生成决定了反响物FeS 2中的铁原子个数,在化学式FeS2前配上计量数2，化学式FeS2前的计量数2确定，再跟踪硫原子的数目，在SO2前配4：（精品文档请下载）
2FeS2+O2──1Fe2O3+4SO2
然后在难确定的O2前的系数分别假设为：x
2FeS2+xO2──1Fe2O3+4SO2
根据质量守恒定律“反响前后原子的数目不变或者说是相等的。”那么有:
对于氧原子:2x=3+8
解一元一次方程得:
X= 11/2
代入化学方程式假设的系数中得:
2FeS2+11/2O2 = Fe