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幼小衔接活动案例1-.doc

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文档介绍

文档介绍:年龄班:大班
执教老师:赵雨霞
活动名称:参观图书馆(社会活动)
活动目的:
1、知道图书馆是收藏书籍的地方,人们在图书馆可以看书和借书。
  2、知道在图书馆看书要安静,懂得保护书,培养对阅读的兴趣.
  3、能在老师提醒下年龄班:大班
执教老师:赵雨霞
活动名称:参观图书馆(社会活动)
活动目的:
1、知道图书馆是收藏书籍的地方,人们在图书馆可以看书和借书。
  2、知道在图书馆看书要安静,懂得保护书,培养对阅读的兴趣.
  3、能在老师提醒下关注图书馆的文字、图片标志,激发兴趣及求知欲。
活动形式:集体外出活动
活动准备:
1、联络好参观的地点,确定参观道路。
  2、老师和工作人员做简单准备
  3、分组、每组准备一台相机。
主要过程:
1、参观前向幼儿介绍参观地点并提出参观要求,提醒幼儿照管好自己组内的相机。
2、带幼儿参观图书馆
(1)引导幼儿注意门口、馆室及墙面上的文字、图画标志.
(2)观察人们是怎样认真、专注地看书的,感受阅览室安静的气氛。
(3)参观书库,观察书库里一排排整齐的书架,向幼儿介绍一些书名,让幼儿知道人们看书是为了得到更多知识。(精品文档请下载)
(4)老师办理借书卡,幼儿观看感受
 (5)提醒每组幼儿分别作好资料记录
 3、参观完毕,辞别图书馆工作人员。
  活动延伸:
  1、组织幼儿就参观活动进展谈话、表征及照片、图画的整理。
  2、启发幼儿考虑我园的、班级的图书室、图书角可以怎样调整、制作什么样的文字和图片。


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