文档介绍：老师应具备的素质
老师应具有崇高的职责感和学生观作为老师,首先应该忠诚于教育事业，热爱党的人民赋于我们树人立志的崇高职老师应具备的素质
老师应具有崇高的职责感和学生观作为老师,首先应该忠诚于教育事业，热爱党的人民赋于我们树人立志的崇高职业，并以顽强的意志和一丝不苟的敬业精神战胜和抑制新课程改革及日常教学工作中的重重困难。同时老师要为人师表，不仅应“言传”还要“身教”,以自己的行为作学生的楷模，，老师要树立“一切为了每一位学生的开展”的学生观,要以一颗严父慈母之心真情对待学生，学会尊重，赞赏学生，对所有学生应一视同仁，公平对待，多理解和谅解学生，要经常理解他们的喜怒哀乐，帮助他们抑制学****生活中的各种困难，从而和他们建立起和睦的新型师生关系,使学生的一种“亲其师，信其道，学其理"的自然感觉，为教书育人奠定坚实的情感根底。二、老师应具备扎实的专业知识和广博的综合知识作为一名老师，理想的知识构造应是“金字塔”形的，专业知识拔尖，综合知识广博，既有深度，又有广度。这就要求老师不仅要有所教学科扎实的专业知识，而且还要博览群书，理解学科新信息，和和之有关的相关学科知识,不断求索，更新、充实,真正成为“博学之师”。三、老师应具备交流合作,互相借鉴的才能老师工作不是单独的个人工作,它是由一个群体合作完成的工程。新课程使老师的教学方式,学生的学****方式，学校的管理方式和评价方式都发生了变革，老师的合作不仅变成可能和现实,。新课程教学已经不是仅限于学校，课堂，大纲和课本的严格范围之中，而是需要立足于学生的终身开展，着眼于学生的创新精神和理论才能的培养，去研究教材,指导教学，，老师合作是新课程标准和新教材的需要。新课程标准表达了学生学****的根底性、普及性、开展性要求,特别是开展性，它更需要老师通过跨年级、跨学科的合作才能解决的问题。新教材中许多新的东西，和日常教学中处理教材时所遇到的难题,也需要老师的合作和互相借鉴。四、老师应具备教研和创新才能新教材选材内