文档介绍：巧带孩子“逛超市”有一位母亲带着自己 5 岁的小女儿逛超市,母亲自己每次都逛得津津有味, 而她的小女儿却总撅起小嘴巴, 很不高兴。她不理解。有一次她蹲下身子帮助女儿系鞋带, 猛然发现原因所在。原来女儿逛超市时所见到的“世界”与她所见到的“世界”完全不同:她看到的是琳琅满目的、诱人的商品,而5 岁的女儿所看到的是“毫无表情”的大人的屁股! 她不禁感叹, 原来超市仅仅是为大人设计的啊! 其实, 每天我们带学生“逛生活技能超市”时,也面临着类似这对母女的“处境”――老师在高谈阔论, 兴趣盎然,学生在雾里看花,索然无味。要想孩子乐于“逛超市”,我们必须以人为本, 特别关注孩子的情感, 尊重孩子的需要, 实现孩子的愿望, 让孩子与我们一起全程投入,享受“逛超市”的乐趣。一天下课, 班长急匆匆地跑来说:“老师, 小森又打架了!”这小森简直是个“滋事分子”,借原班主任的话:班中发生的矛盾之事,十有八九有他的份。这次我得狠狠教训教训这家伙……我气冲冲地往楼上赶, 在楼梯转弯处,无意中瞟见镜子中板着脸的自己,心中突然有了个主意……走到班中, 只见小森手握拳头, 与另一学生怒目对视。经了解, 原来是那个学生不小心把小森的书碰到地上,跟他说“对不起”也不管用,硬说那个学生是故意的,还对那个学生动了拳头,那个学生也不甘示弱,于是就打起来了。我把两个小家伙带到楼梯处,站到镜子面前,平心静气地对他们说: 人与人之间, 就好比照镜子, 你对镜子笑, 镜子里的人也会对你笑, 你对镜子怒目而视, 镜子里的人也会对你怒目而视。你们在这好好想想, 该如何与同学相处……结果,小森主动对同学道了歉。从那天后,班中的矛盾是非少了,小森身边的朋友多了。没有训斥,没有批评,只有春风化雨,让孩子学会反思。师: 12月 31 日是学校的常规活动――艺术节。每个班照例要出一个节目,你们有什么好提议? 孩子三五成群围在一起,讨论了好一阵子后,纷纷举起了手。“我们提议说相声。”“我们觉得快板不错。”“我们表演课本剧吧!”“我们跳舞吧, 就跳那个最流行的《小苹果》。”……我把学生的提议都写在黑板上:“大家再讨论一下,在这么多个提议中,选出一个最好的提议。”孩子又围在一起热烈讨论起来……锋:“我们觉得相声表演通常只有两个人表演,能上台展示的人太少了。”烨:“我们去年的艺术节已经是快板表演,今年又是快板,太没有新意了。”艺:“跳舞不是不好,但我知道已经有很多个班都是跳舞、唱歌了, 我们还是表演课本剧吧, 既可以让更多的学生有上台表演的机会, 还能让台下的观众们更深入地了解一个故事。而且, 可选的内容在我们课本就可以找到,还能体现我们的再创作能力呢。”最后,全班达成共识,今年我们班的表演节目是课本剧表演: 《小猫钓鱼》。接下来, 由节目提议者小艺当活动总监, 挑演员、排练、制作表演道具等,一项接一项紧张而有序地进行着。 12月 31 日,野花环绕的小鱼塘,嘴巴上挂着小铁圈的栩栩如生的大鱼、小鱼, 磁铁当钩的钓鱼竿, 胖胖的小花猫, 慈祥的猫妈妈, 美丽的蝴蝶, 机灵的蜻蜓, 一排由学生扮演的色彩斑斓的野花……给全校师生表演了一台既生动又富有深意的《小猫钓鱼》, 赢来了一阵又一阵热烈的掌