文档介绍：目录(mùlù)
一、训练(xùnliàn)目标
二、写作(xiězuò)指导
三、限时作文
四、作文讲评
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教学目的
1、借诗歌来濡染心灵、陶冶性情、培养(péiyǎng)居易《长恨歌》） 6、桃花潭水(táo huā tán shuǐ)深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》
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研讨:
*有了意象是否(shì fǒu)就能写出美妙的诗句呢？
还应有(yīnɡ yǒu)什么？
（充沛(chōngpèi)的感情）
“感人心者，莫先乎情。”感情是诗的生命，诗歌或诗句能使人感动，首先在于它的情感。
1、捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）  2、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）  3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）  4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》）  5、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》）  6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》
（这些诗句分别抒发的是爱国情、别离情、母子情、兄弟情、爱情、友情。） 这些诗句为什么能拨动我们的心弦，关键在于一个“情”字。无情即无诗，诗是跳出来的心。诗，首先以情动人，写诗，首先要酝酿感情。
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三、写诗只要抓住意象，就抓住了诗歌(shīgē)的内蕴。 *比一比：看哪首诗更美？
春 天 春天(chūntiān)啊，我赞美你， 我赞美你红红的花， 我赞美你绿绿的草， 我赞美你绵绵的雨， 我赞美你蓝蓝的天。
迎春花     把我镶满你的皮肤 ，   
我要和你一起盛开 。 让我的嘴唇长成你的花瓣，。    
让你的枝条长成我蓬松的头发 。 我呼吸着你的黄色 ，    
在万物(wànwù)中通体透明 。
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四、好的诗歌(shīgē)更需要新颖的构思和奇特的想象。
艾青说：“没有想象就没有诗”，“诗人最重要的才能就是运用想象。”
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露  我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 ,     我在张开惺松睡眼的花心里 , 我没有向人们说：“勿忘我” . 清晨和黑夜  ,   我自生又自灭 . 我不是星星的眼泪   , 也不是璀璨的明珠(míngzhū) . 我就是我  ,   一滴纯洁的甘露 .   很少人注意我，我不抱怨 . 哪——又有甚么要紧？    阳光妩媚的清早 , 我会升华成一朵美丽的洁白的云 .
（这首诗用拟人的手法，让露自述，角度新。写露珠(lùzhū)在草叶尖上、花心里，不声不响，不大引人注意，但纯洁、清澈，自生自灭，在“阳关明媚的清早”，还会“升华起一朵美丽洁白的云。）
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[随堂练****liànxí)]
依照例句，发挥想象，在下面(xià mian)写上诗句。
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗 。 如果我是清风，                             。 如果我是        ，                            。 如果我是            ，                         。
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五、想象应该是诗歌走向美感的前提(qiántí)，诗歌要走向美感，除了想象，还必须使用比喻等修辞手法。
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总结:写诗(xiě shī)应该注意些什么？
一、要有浓烈的感情和鲜明的节奏；   
情感美  音乐美  二、要有鲜明的形象,做到情景交融(qíng jǐng jiāo róng) ；  
意象美  意境美  三、要有新颖的构思和奇特的想象  。
构思美  想象美
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诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。读诗就是(jiùshì)沟通情感，写诗就是(jiùshì)重塑情感，热爱诗歌就是(jiùshì)热爱生命！
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幸福
春天 幸福是一根长长的风筝线 我在下头 梦想在上头 夏天 幸福是一眼(yī yǎn)清清的泉水 我在源头 拼搏在尽头 秋天 幸福是一个甜甜的苹果 我在地头 收获在心头 冬天 幸福是一片皑皑的白雪 我在外头 孕育在里头
乡愁 春节时 乡愁是一张精美的贺卡 我