文档介绍：2021 小学体育教师新学期工作计划 _教
师工作计划
假期即将过去， 作为小学的体育教师， 应当要对下学期的工
作有一个自己的计划。下面小编为大家整理的 “2021小学体育教
课和锻炼身体的好处， 知道一些保护身体健康的简单常识和方法，增强学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发
展，养成良好的卫生****惯。
（二）通过本学期的教学使学生初步掌握立定跳远动作， 跑
步的基本方法，学会学****方法， 发展学生跳跃能力，培养学生运动兴趣。进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 培养学生的基本活动能力和一些动作方法，保持正确的身体姿势。积极参与体质测试，争取优秀。通过游戏发展学生的奔跑能力，培养学生认真、负责的积极态度，团结协作的团队精神，体验参加体育活动的乐趣。
（三）在二年级体育课教学中，以健康第一为指导思想，以
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适应社会需求及体育课的特点和二年级学生心理， 生理特点在教
学中以运动参与，运动技能，身体健康，心理健康，社会适应五
个为主要学****领域， 充分利用游戏， 教学比赛等有主题的教学渗
透到教学中去，使学生在身体素质，心理健康等方面全面发展。
同时让学在特定的情境中通过观察、体验、掌握学****的方法。
（四）通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教
育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
二、教材分析本学期学****主要内容
（一）走和跑
。
线进行快速跑动作。
。
、起跳迅速有力、起跳后向前上方跃起、
两腿屈膝上提的跳远基本动作；做到在踏跳区内准确起跳。
（二）投掷
。
、自然挥臂的投掷动作。
（三）技巧
。
，几个前滚翻之间的连接紧密，
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方向正，翻滚动作正确。
（四）韵律活动
。
。
三、体质测试
（一）身高、体重
（二）坐位体前屈
四、二年级学生的生理、心理特点
（一） 生理发育特点
7---8 岁，在生理上有所发展。 骨骼肌
肉茁壮成长，特别是下肢骨骼的增长，比身体增长还要快。
二年级学生肌肉发育尚不完全， 含水份多，肌肉纤维较细，
肌腱宽而短，关节的软骨较厚，关节囊韧带薄而松弛，关节周围
肌肉较细长，关节的伸展性活动范围较大，牢固性较差，容易发
生脱臼。因此在体育活动和锻炼时不易进行剧烈运动。
二年级学生神经系统调节心脏活动的功能已发展完成，
血液循环比较快， 心跳较快， 应防止心脏负担过重和体力活动过
度。
（二）心理发展特点
；
心理活动的随意性和目的性虽有所发展，但仍以不随意性为主。
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，还不能
清楚地意识到自己和集体的关系； 意识到班级是一个集体， 意识
到班级的荣誉。
，对活动的成功与失败
不会放到心上，但喜欢听表扬的话，对批评的话语不放在心理，一会就恢复到原始状态。
五、学情分析
二年级的学生年龄在 7 岁左右，对一切东西的概念还不是很清晰，身体素质较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对
学生进行入门教育和纪律性教育 小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟， 处于发展期，运动能力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创造力丰富；学****兴趣易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中根据班级的特点进行因材施教。六、德育渗透
德育是教育的灵魂， 育人是教育的本质。 把德育改革与课程改革紧密结合起来， 以新课程改革为契机， 激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成