《大海啊，故乡》(1).doc

文档介绍：大海啊,故土
一、教学目的:
1、可以理解体会所学作品的爱国主义情感，并在歌唱中表达出对祖国的热爱。
2、背唱《大海啊，故土》，能用圆润、流畅、舒展的歌声深情地演唱歌曲。
3、能在歌曲中标出一些简单的表情术语及力度记号。
4、学会大海啊,故土
一、教学目的:
1、可以理解体会所学作品的爱国主义情感，并在歌唱中表达出对祖国的热爱。
2、背唱《大海啊，故土》，能用圆润、流畅、舒展的歌声深情地演唱歌曲。
3、能在歌曲中标出一些简单的表情术语及力度记号。
4、学会用碰铃、沙锤、三角铁等乐器为歌曲伴奏。
二、教学重难点：
1、能在歌曲中标出一些简单的表情术语及力度记号。
2、学会用碰铃、沙锤、三角铁等乐器为歌曲伴奏。
3、用圆润、流畅、舒展的歌声深情地演唱歌曲，并在歌唱中表达出对祖国的热爱。
三、教具准备：
钢琴、多媒体、碰铃、沙锤、三角铁等乐器
四、新授课：
1、组织教学：师生问好
2、导入：
师:诗人说，大海是一首诗；画家说，大海是一幅画；音乐家说,大海是世界上最美的交响乐，你听这是什么声音?（精品文档请下载）
生:是海浪声。
师:是啊,是海浪冲击岩石的声音,但是海上还有一些战士，他们在海上航行，保卫我们的祖国，对海军来说，大海就是故土的声音。今天,我们再次走进大海,学****体会《大海啊,故土》这首歌曲。（精品文档请下载）
3、初听歌曲《大海啊，故土》
仔细聆听，听完说说这首歌曲的情绪如何?速度是怎样的？（速度稍慢、深情舒缓地）
4、这首歌曲中模拟游子声声呼唤故土的高潮部分在哪里？
（大海啊大海，就像妈妈一样）
师：这