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小学社会公德教育活动总结.doc

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小学社会公德教育活动总结.doc

上传人:jiqingyong12 2016/8/15 文件大小:44 KB

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文档介绍:1 /23 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 小学社会公德教育活动总结一、明确指导思想,紧扣活动主题学校德育处在活动开展过程中,抓住弘扬和培育民族精神这个根本,以“树立远大理想弘扬社会公德”为活动主题,紧紧围绕学校的中心工作,向全体学生宣扬和培养民族精神的重要意义,激发学生的社会公德心和责任感,引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学校的稳定与发展,促进青少年学生健康成长成才。二、人人树典、处处为范、营造氛围在接到通知后,我校成立了以校长为首、德育主任、团委等为成员的工作班子。在全教会、班主任会上动员,要求全体教职员工人人树典、处处为范。学校利用宣传橱窗、广播站、校园网站等宣传阵地大力宣扬社会公德的实质和内涵,在学校营造了一种良好的氛围。制定了活动计划书,有计划、有步骤地开展活动,调动广大同学的积极性。三、以传统纪念日、重大事件为载体开展丰富多彩的活动 12月9 日上午在学校操场举行了“一二?九”主题文艺汇演嘹亮的歌喉、动感的舞姿、幽默的小品等, 为全校师生呈现了一场既充满了浓浓的青春气息,又 2 /23 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 包含对革命精神的传承和发扬的精彩绝伦的视听盛宴。陈勇校长发表重要讲话,教育广大同学牢记历史, 增强忧患意识,继承和发扬爱国主义光荣传统。让学生了解历史,理解日本法西斯的反人类、反文明暴行和中华民族的不屈不挠、自强不息和爱好和平的民族精神,今天认真学****明日成为国家建设栋梁。四、突出活动意义和感染力、说服力 1 、为了让学生养成良好的道德****惯,德育处组织“日常行为****惯”检查,我校学生的言行举止、校园环境卫生有了进一步的改善,取得了良好的效果。培养学生自学遵守法律法规、社会公德和社会秩序的意识和****惯,各班开展了以“弘扬公德”为主题的班会。 2、 2011 年12月 11 日,近 2000 名师生、家长聚集我校操场上,聆听了中国感恩教育全国讲学团感恩教育创始人、青少年感恩励志训练导师、感恩教育终身推广实践者、终身学****倡导者、数百所大中小学德育顾问张飞老师”学会感恩-- 让生命飞翔”的感恩主题演讲。整场演讲持续了三个多小时,高潮迭起,震撼人心,发人深省,深深地感染了在场的每一位师生、家长。精彩的报告把全体学生引入了一个感恩亲人、感恩师长的”感恩”境界,激发了学生奋发图强,感恩 3 /23 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 亲人,回报社会的感恩意识。在张老师的感召下,全场学生高举双手,一遍又一遍地喊出了发自肺腑的一句话: ”爸爸妈妈,我爱你! ”当孩子与自己的父母亲深情相拥的时候,这爱的表达让在场所有人为之动容, 感动的泪水难以控制!在张飞老师的感染下,在场的学生及学生家长向老师行隆重的鞠躬礼,以表达对老师们的感恩之心。教师们也真情流露,表示一定要像对待自己的孩子一样对待自己的学生,不辜负家长和学生的信任。台上台下***互动,牵动了师生之间、家长和孩子之间、老师和老师之间心灵与心灵的对话, 使他们的灵魂都得到了纯洁无瑕的沟通,受到了高尚的感恩洗礼。 3 、全校深入开展“五尊”、“五不”、“五远离”活动。“五尊”即尊敬国旗、国徽、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗****惯; “五不”即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学; “五远离”即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。积极传承中华美德,争做文明学生,通过生活中点滴小事进一步提高基础道德素质。在一系列学生参与性强、积极性高的活动开展, 4 /23 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 在学生中留下了深刻的印象,达到了预期的效果,提高了学生对传统道德