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扶贫开发建档立卡工作总结.doc

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扶贫开发建档立卡工作总结.doc

上传人:jiqingyong12 2016/8/15 文件大小:44 KB

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文档介绍:1 /22 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 扶贫开发建档立卡工作总结作总结 2014 年3 月全市启动精准扶贫建档立卡工作以来, XX 县县委、县政府高度重视,县扶贫办创新机制,认真谋划,精心组织,历时 X个月,全面完成贫困村识别、贫困户识别及贫困人口信息录入工作,下面总结如下: 一、基本情况 XX县共X个镇X个乡和X个街道, XX X个村, XXXX 户, XXXX 人。通过县、乡、村、组四级联动, 严格按照“三审两公示一公告”的程序共识别贫困村 XXX 个, 识别国家级标准贫困户 XXXX 户, XXXX X 人,省级标准贫困户 XXXXX 户、 XXXXX 人,全部录入扶贫对象建档立卡信息采集系统。二、工作措施健全组织,精心组织。一是组建机构。县委、县政府高度重视,及时调整充实了以县委书记 XXXXX 任组长,县委副书记、县 XXXXX 任常务副组长,县委常委、组织部长 XXXXX ,县人民政府副县长 XXXXX 任副组长,县委办、县政府办、县委组织部党建办、县扶贫办、县财政局、县发改局、县民政局、县统计局等相关部门 2 /22 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 为成员单位的 XX 县精准扶贫建档立卡工作领导小组。领导小组下设办公室在扶贫办, 由扶贫办党组书记、主任 XXXXX 任办公室主任,负责贫困人口精准识别、建档立卡、动态管理及今后的精准扶贫精准管理的领导、组织、协调、检查、督查等工作,各乡镇实行党政领导挂帅,驻村工作组指导,村党组织书记为第一责任人,驻村干部为具体责任人,切实做好入户调查,表册填报,结对帮扶、政策解释、矛盾化解,夯实基础,助推发展等工作。二是制定方案。按照中央和省、市的要求,结合 XX 本地实际,广泛征求党政机关,乡镇村组和社会各方面的意见建议,最后经县领导小组认真研究制定了《 XX 县精准扶贫建档立卡工作实施方案》。三是精心部署。县委副书记、县长 XXXXX ,县委常委、组织部长 XXXXX ,县政府副县长 XXXXX 前后三次组织领导小组成员单位、 XX 个乡镇主要领导和分管领导召开了 XX 县精准扶贫建档立卡工作动员部署会议和推进会。特别是在 XX 月 XX 日,县委书记 XXXX X 亲自组织县委常委班子成员、县直各局及乡镇主要负责人召开了精准扶贫工作再动员再部署再落实会议, 全县上下达成了共识,统一了思想,理清了思路,明确了责任。四是认真培训。方案印发,规模控制后, 3 /22 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 县领导小组办公室统一组织各乡镇分管领导、扶贫办干部及各驻村工作组组长 XXXX X 余人参加了精准扶贫建档立卡工作培训会,会上传达学习了中央和省、市对开展精准扶贫建档立卡工作的指示和要求,并对实施方案进行了认真的讲解和说明,统一了思想,明确了职责,细化了程序。县级培训会结束后,各乡镇分别召开了镇、村干部和驻村干部精准扶贫建档立卡工作培训会,对“三审两公示一公告”识别程序,对入户调查登记表的填写,特别是针对识别过程中需要注意的事项以及登记表名词解释进行了深入细致的培训, 让每一名干部把政策吃准、吃透,吃深,提升了工作质量和水平。广泛动员,营造氛围。为了扎实做好贫困户识别工作,县精准扶贫建档立卡办公室在《 XX 门户网》和 XX 电视台开设了扶贫建档立卡专栏,向全县乃至全社会广泛宣传 XX 县精准扶贫建档立卡工作,接收社会监督,并在 XX 广播电台接听群众热线电话,解释群众疑惑,宣传精准扶贫建档立卡的相关政策。各乡镇也充分发挥报纸、网站、宣传栏等平台载体作用, 宣传建档立卡政策规定,把政策讲清、把程序讲透, 把要求讲明,做到“家喻户晓、人人皆知”,最大限度 4 /22 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------