课例研究心得体会.doc

文档介绍：一、课例研究对您的专业成长在哪些方面发挥了哪些作用?试举例说明1 、课例研究是对教学经验的一种重新审视与重新构建的过程。在现实教学中, 我们可能备完一次课就不会再进行修改, 其实我们在每次上同一节课时, 应该及时总结和反思, 教学环节的设计是否符合学生的学, 是否能激发学生的兴趣, 应该更加关注学生是否主动的参与到学****中, 这些是我在平时教学中不会重新审视的问题, 在今后的教学中,我会经常反思自己的教学设计和关注学生的学。 2 、课例研究注重发掘教师的实践智慧,可以促进教师从经验型向反思型、专家型教师的转变, 促进教学行为的转变。课例研究通过对一节课的全程或片段或细节的细致观察和深入反思, 探讨问题产生的背后原因及影响, 寻找问题解决的策略和方法。并且克服了常规教学研究的盲目性。教师专业的成长和发展, 关键在于实践性知识的不断丰富和实践智慧的不断提升。开展课例研究, 有助于发掘教师的实践智慧。 3 、课例研究培养我的问题意识,提高我的科研能力。在新课程的实施中, 有时有新的问题和困惑产生。进行课例研究, 为老师们研究新问题、解决新问题, 创造了条件。在研究课例的过程中, 我将自己日常教学实践接触的大量感性材料、感性认识, 经过理性的探索、认识和加工, 并形成带有规律性的教育、教学理论, 这种理论不仅具有创造性、实用性和可行性, 而且对于指导教育、教学实践具有重要意义。 4、通过课例研究,能不断不断反思自己的教学行为,有意识地去尝试着改变教学方法,在反思中尝试,在尝试中理解,在理解中深化, 最终提高自己。三、您对课例研究有哪些理解和思考?试举例说明。对课例研究,原来我不知道研究什么,通过这几年的网络研修, 我逐渐有了清晰的认识, 课例研究是对教学经验的一种重新审视与重新构建的过程。在原来的课例研究中, 我们只会精心的去设计教学环节, 而很少精心