面对新课程改教师该怎么做.doc

文档介绍：面对新课程改老师该怎么做？
新课改心得体会--—朱献红
由知识的传授者转变为学生学习的促进者，由学生的管理者转化成学生开展的引导者.。
作为传统的
面对新课程改老师该怎么做？
新课改心得体会--—朱献红
由知识的传授者转变为学生学习的促进者，由学生的管理者转化成学生开展的引导者.。
作为传统的知识传授者，老师是知识的唯一灌输者，学生是知识的承受者，老师掌握课堂的主宰权，严格控制和监视学生进展学习,教学以知识传授为宗旨，学生的情感、意志、兴趣、，新课改要求老师不再是信息的主要传播者，而应该把形成学生正确的学习态度、方法及较高的迁移才能作为教学的主要任务。要真正担当起促进者的角色,并落实到课堂教学中，老师应该是:（精品文档请下载）
1、做擅长调动学生学习兴趣，激发其潜能的“教练”。
2、做学生心理的支持者.
3、做课堂上的促进者。
课堂上的促进者应更像是学生的朋友和知己，学生在讨论的过程中出错时，老师要做的不是责备，而是理解和鼓励。老师为学生营造一个有安全感的学习气氛，是学生最信赖的心理支持源,师生之间由于这种和睦、温暖的关系，一种富有生气的学习气氛便形成了.
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新课程强调：“老师是学生活动的组织者和引导者。”新课程要求老师将自己的角色定位在引导者上,要尊重差异性、多样性和创造性。要记住自己的职责是教育所有的学生，坚信每个学生都有学习的潜力，每个学生都能成功。（精品文档请下载）