文档介绍：“明”可理解成两个月亮坐在天空, 相互关怀, 相互照亮, 缺一不可, 那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁!人间的长旅充满了多少凄冷孤苦,没有朋友的人是生活的黑暗中的人,没有朋友的人是真正的孤儿。七年级下册音乐教学计划一、教材简析本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书, 它包括六个单元( 不同风格的教学内容) 和一些附件资料组成。每一单元都有自己的教学主题,如: 第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚—非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个版块, 其中在第三单元还加入了演奏这一内容; 第六单元有音乐创作。附件内容有: “音乐是的我们的好朋友”——小小测试;音乐小网站(五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐队等知识); 我们心爱的歌; 我们喜欢的器乐曲; 音乐瞬间( 舞台演出图片展)。这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方面: 1 、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如: 要学唱的歌曲, 就在此歌曲前画一个“麦克风”, 欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。2、教学内容富有时代感, 注重多元化结合; 将电视、电影、民族等到音乐送到课堂上, 让人耳目一新。如: 有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等。 3 、强调以学生的主动探究为主,重视参与实践。在每一单元的实践与创作中, 各内容具有较大的扩展性, 大多是开放题, 注重能力的发展。因此, 在教学中的难度也会很大, 和上学期一样课时的安排是目前最大的问题,除此之外就是教具准备了。二、学生情况分析初一的学生经过一个学期的学****对初中的音乐学****有了一定的了解, 加深了他们对音乐的浓厚兴趣, 而且他们乐于参与各项音乐活动, 特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣, 但由于他们年纪小, 对音乐内容的理解还需要加强。因此, 对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持, 同时引导他们加强音乐思维, 体验音乐带来的美感。三、学期教学目标根据新课程标准的要求和学生的实际情况, 本学期的教学目标包括以个几个方面的内容: 1 、能够