文档介绍：幼儿园大班音乐详案教案《音乐火
车》含反思
《大班音乐详案教案《音乐火车》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图：
幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素
幼儿园大班音乐详案教案《音乐火
车》含反思
《大班音乐详案教案《音乐火车》含反思》这是优秀的大班音乐教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！
设计意图：
幼儿园音乐教学的目的是挖掘和发展人自身潜在的音乐素质和能力，培养幼儿对音乐的兴趣、爱好，萌发幼儿初步感受美，表现美。对于大班的幼儿来说引导他们参加音乐活动并且对音乐活动有浓厚的兴趣这并不难。然而要在音乐活动中发展幼儿创作能力和提高幼儿音乐素质则需要长时间地培养与不断地给予感受。在音乐活动中，让幼儿充分去体验音乐，去感知音乐，才能获得相应的音乐知识和技能，使他们有参与音乐实践活动的本领，在能唱、会跳、能欣赏的基础上尝试创作，萌发幼儿感受美、表现美的情趣。根据我班幼儿音乐素质发展水平和幼儿对创作节奏的浓
厚兴趣，便生成此活动《音乐火车》，让幼儿尝试创作 2/4 拍的节奏型，并不是通过一个活动就可以解决的，它需要较长时间，在多种手段、多种刺激下才能形成。
活动目标：
1、喜欢参加创编节奏型的活动，能在活动中大胆表现自己。
2、熟悉 2/4 节奏型，有一定音乐节奏感。
活动准备：
知识经验：幼儿已经认识二分音符、四分音符、八分音符以及掌握其时值。
物质准备：磁带《萤火虫》、《小火车》、录音机、小鸭头饰、一列带有音符的火车、和火车车厢一样大小的卡纸、记号笔。
环境准备：幼儿坐成马蹄形，卡纸和记号笔放置每个幼儿的椅子下。
活动过程：
一、开始部分
1、听《萤火虫》的音乐，师生一起做律动进活动室。
2、师生有节奏地拍手问好。
二、基本部分
1、感受《萤火虫》的乐曲，熟悉 2/4 节奏型。
教师播放乐曲，请幼儿尝试用不同的动作表现出 2/4 节奏型的乐曲。
2、引导幼儿分析乐曲的节奏型。
教师神秘地出示一列长长的火车，引导幼儿观察火车车厢上的《萤火虫》节奏型，
请幼儿分析每节车厢上的音符有什么相同和不同 ?
2 拍。
根据幼儿的回答，教师小结：相同的是每节车厢里的音符合起来都唱
不同的是每节车厢里的音符都是不一样的。
3、出示小鸭的头饰，小鸭要上火车，引导幼儿用开口音“嘎”唱出车厢上的节奏型。
4、引导幼儿观察火车后面车厢，你们想上火车吗 ?" 来; 自. 屈; 老师 ; 教. 案;