文档介绍：幼儿教师礼仪培训为了更好的服务与家长、服务于幼儿,提升幼儿园的教育品质, 提高教师的专业素养, 我园开展了每年一次的教师礼仪培训, 在培训中把观念内化为教师的行为, 把口号落实在实践, 真正做到“一切为了孩子,为了一切孩子”。一、有高尚的职业道德和职业修养 1 、有高度的责任感和事业心:对幼儿认真负责,热爱尊重每一个幼儿; 有良好的敬业精神和献身精神, 勇于吃苦, 为了工作不计较个人得失。 2、善于团结协作, 妥善处理与周围同志之间关系: 善于交流、化解矛盾; 以集体利益为重, 与人为善、和谐; 能意识到与他人合作的价值。 3 、积极主动开展工作,乐于助人,能与他人分享教育经验和教育成果; 模范遵守社会公德; 追求和创造愉快、健康、向上的氛围;有积极的生活态度和价值观。二、衣着打扮符合幼儿园教师的职业特点;语言规范、健康、做事文明礼貌;言谈举止大方得体、为人师表 1 、着装:遵守幼儿园的规章制度,统一着装。 2 、仪容( 化妆) :精神饱满,健康向上,充满活力。日常生活化妆要求自然、大方、淡雅; 杜绝浓妆艳抹, 使用有刺激性味道的化妆品;工作时间将长发束起,不披头散发。 3 、体态( 站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势) :姿态端正、大方、自然、规范。要求: 体态挺拔, 站立自然, 面带微笑; 走姿稳健, 头正胸挺, 双肩放平; 手势自然、适度; 交谈姿态以站姿为主, 自然亲切, 对幼儿可采取对坐、蹲下、搂抱, 尽量与交谈方保持相应的高度。 4 、语言:语速适中,态度温和,语言生动、有趣、儿童化。语速适中,语言生动、有趣、儿童化。语气柔和,忌大声呼叫。语言生动活泼,说话时不可过分夸张,不过分喜怒形于色;杜绝训斥、讥讽的语言; 杜绝给孩子造成惧怕、恐惶心理的语言。不讲粗话,忌训斥幼儿;忌大呼小叫;时刻面带微笑,保持恰当的目光; 不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、正确处理与同事、家长、幼儿之间的关系与同事之间: 处理好同事关系,在礼仪方面应注意: 尊重同事, 对同事的困难表示关心, 同事的困难, 应主动问讯。对力所能及的事应尽力帮忙。不在背后议论同事的隐私,对自己的失误或同事间的误会,应主动道歉说明。与家长之间: 多一点换位思考, 也就多了一份理解与尊重。坚持原则, 赢得家长一份尊重。多夸奖他们的孩子, 给家长一份自信。交换意见, 赢得家长一份理解。指导家长教育孩子,争取更好地配合