文档介绍：《万众一心的抗日战争》备课资料
          
 
《万众一心的抗日战争》备课资料
 
 
课程标准
4—4 列举现代史上的重要事件和人物，理解它(他)们是如何影响当代中国和世界相《万众一心的抗日战争》备课资料
          
 
《万众一心的抗日战争》备课资料
 
 
课程标准
4—4 列举现代史上的重要事件和人物，理解它(他)们是如何影响当代中国和世界相貌的。
4—5 综合多种因素，认识中国和世界社会变迁中假设干重大转折时期。
5-4 通过表达有关史实，展现人民群众在社会变革中的伟大作用。
6-5 在世界文明的进程中，理解鸦片战争以来中国人民的奋斗历程，明确走社会主义道路是中国人民的历史选择。
教学目的
知识和技能：理解日本侵华的主要事件（如九一八事变和卢沟桥事变
,南京大屠杀,建立魔鬼部队731，对根据地进展血腥的“三光”政策）及中国人民对抗日本侵略的主要史实；理解中国共产党在抗战中的重大作用，明白抗日战争是中国人民近百年来抵御外敌入侵斗争中第一次获得完全成功的战争，是中华民族对世界反法西斯战争的宏大奉献;培养运用历史知识解决现实问题的才能。
过程和方法：通过日本侵华主要事件的学习,认识日本发动侵华战争是蓄谋已久的;联络当前的日本“教科书事件”“东北毒气事件”等事实,运用历史知识，驳斥侵华日军的荒唐言论，进步历史知识的运用和鉴别才能。理解中国人民的抗战史实，进而理解抗日战争是中国人民在以国共合作为根底的抗日民族统一战线旗帜下,反对日本帝国主义侵略的民族解放战争。搜集抗日战争中英雄人物的事迹,培养搜集资料的才能，感受国破家亡的苦痛和中国人民对抗外国侵略者的不屈不挠的精神,激发民族情感和爱国主义精神。
情感态度价值观：理解日本侵略军在侵略中国的过程中犯下的种种滔天罪行，知道血的教训应该永远记取；理解在统一战线中，中国共产党指导的抗日武装和敌后抗日根据地成为全民族抗战的中流砥柱，进而认识到人民群众在社会变革中的作用；通过历史史实的表达，揭露日本军国主义的罪行，明确历史学的情感，学会以史为鉴，珍惜今天和平安定的生活。
教材线索
以“中华民族到了最危险的时候”和“全民族的抗战"两目串联起中国历史上的抗日战争历史。本课内容有两条线索：一是日本侵略者入侵，其野蛮行径是令人发指的;二是中国人民团结一心奋起抗战,获得最后的成功。教材反映了一个主题：抗日战争的爆发不是偶尔的，是侵略者早有预谋的，同时，中国人民是不可战胜的.
教材框架
主 题
内 容
范例(历史事件）
目 标
中华民族到了最危险的时候
日本帝国主义制造侵华事件
九一八事变、七七事变、南京大屠杀、731部队、三光政策、日本教科书事件
感受国破家亡的苦痛和中国人民对抗外敌入侵的不屈不挠的精神，激发民族情感和对抗精神，明确学习历史的重要性
全民族的抗战
抗日民族统一战线形成
一二九运动、东北人民抗日、西安事变
抗日战争获得成功
中国军民抗战(游击战、台儿庄战役）、国际友人支持抗战、日本投降
教学流程
本课以历史史实为根据,重在引导学生感受国破家亡的苦痛和中国人民对抗外国侵略者的不屈不挠