文档介绍：小兔子跳一跳
执教：骆婉徽
一、目的
（1）训练幼儿双脚跳的才能、增强幼儿上、下肢和腰腹部的小兔子跳一跳
执教：骆婉徽
一、目的
（1）训练幼儿双脚跳的才能、增强幼儿上、下肢和腰腹部的力量；
(2）进步幼儿上下肢动作协调性和平衡性。
二、准备
(一）器材准备
(和幼儿人数一样）；
2。录音机和音乐磁带；
（二)场地准备
1。一个比较宽阔无障碍的室内或户外场地;
2。一条蓝色的线作为起点；
3。二十个塑料小呼啦圈(红色和黄色各半）；
4。假设干个不同颜色的胡萝卜模具、筐子.
三、游戏过程
（1）在场地一端划一条蓝色的起点线，在场地上将呼啦圈按颜色一个连接一个地摆成一个黄、两个红的，每组十个塑料圈；老师给予幼儿角色的设定，让幼儿戴上小兔子的头饰，模拟小兔子双手手臂伸缩,：“抬右脚，左脚预备――兔子跳圈圈!”后，每位幼儿按先后顺序一个接一个地用左脚连续从红色的第一个圈跳到第十个圈后,再用双脚从黄色的呼啦圈一个接一个地连续第一个圈跳到第十个圈回到起点等待。
(2）播放音乐《小兔子》，配合音乐，,放在场内，幼儿分为两组，:
“单双变换，‘笛'！"，全体幼儿马幼儿排成队，单、双脚轮换跳交替的跳过摆放好的呼啦圈；老师发出口令：“左右变换，‘笛’！”,双脚左右进展跳。当全体幼儿都完成左右变换的动作后，老师发出口令：“回到队伍中！”后，幼儿马上都站回自己的队伍中；老师发出口令“向后变换，‘笛’!”，全体幼儿马上从队伍中逆时针的向自己的前方跳下，当全体幼儿都完成向后跳下动作后，老师发出口令:“回到队伍中!"后，幼儿马上都站回自己的队伍中；老师发出口令：“向前变换，‘笛'！"，……如此反复进展屡次。
（3)游戏《聪明的小兔子》，老师介绍游戏玩法：幼儿扮演小兔子，用直线两侧行进跳的方法，到草丛的对面摘胡萝卜，摘胡萝卜后跑到操场中间,放进筐子里,然后再去摘不同的胡萝卜，直到把胡萝卜都全部摘完。规那么：-3次,老师就幼儿跳跃的情况进展点评。
（4）放松环节，在完毕活动后,幼儿互相敲敲腿，捶捶背，揉揉肩，进展放松活动.
四、教学反思
大班幼儿动作开展进入了一个快速开展的关键期，根据大班幼儿的年龄特点和认知开展程度，我设计了本次体育活动“小兔子跳一跳".通过模拟小兔子的动作，学****蹲跳，学****双脚并拢向前跳。为了到达以上两个活动目的,我