文档介绍：二年级数学教学总结
本学期，，我发现本班大部分学生都比较聪明，上课思维活泼、发言积极。但也有部分学生根底比较薄弱，作业脏乱，考虑速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况和本学 二年级数学教学总结
本学期，，我发现本班大部分学生都比较聪明，上课思维活泼、发言积极。但也有部分学生根底比较薄弱，作业脏乱，考虑速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况和本学期的教学情况，现将本人对这学期教学工作和一些收获总结如下：
一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课
认真做出总结,写好教学后记。
二、增强上课技能,进步教学质量，使自己的讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到层次清楚，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，尤其是学困生的学****积极性。加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****才能,让各个层次的学生都得到进步。
三、在教学上,有疑必问，虚心请教。在各个章节的学****上都积极向同办公室的王宗贤老师和尚尊静老师请教，虚心听取她们的意见，学****她们的方法。同时，学****她们的优点，抑制自己的缺乏，改进自己教学方法.
四、真修改作业:布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点,我常常搜集资料，对各种练****题进展挑选，力求每一次练****都起到最好的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，不但进展学****知识的辅导，更注重了进展学****思想的辅导,让他们意识到学****的重要性和必要性,通过思想教育激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学****的重要性和学会知识的乐趣的。从而自觉主动的去学****教给他们学****的方法,进步他们的学****技能。认真细致地做好查漏补缺工作。
六、及时复****br/>（1）平时教学中，新授知识根本是当天复****或第二天复****以后再逐渐延长复****时间。这项措施非常适宜低年级学生遗忘快、不会复****的特点。
（2）本学期我最大的收获就是期末考试前的复****方法。以前的期末复****在时间允许的情况下，我都是把全册知识一遍又一遍的复****这样，学生对于已经掌握了的知识就没有兴趣再听，而对于还没有掌握好的知识一部分学生还是很模糊。这样的复****实效性很