文档介绍：古诗文背诵秘诀化整为零,步步为营有些文章较长, 同学们背诵时不妨化整为零, 再各个击破。这样段段背、段段清,做到步步为营。最后再化零为整, “组装”成篇。以写助读,感官兼用俗话说, 眼看十遍, 不如手抄一遍。背书亦然。如果背书时一边读一边写,读读写写,这样就能调动眼、口、手、脑等多种感官的参与。这种背书方法不但不像有些同学所说的速度慢、太麻烦, 而恰恰是提高效率的首推方法。这种方法还能为默写打下坚实的基础。互读互背,合作“经营”背书时, 三两人一组, 互读互背, 相互提示, 合作“经营”。这样背书,便于思路集中,同时具有提神互补、教学相长之功效。按图索“意”,读图背文此法特别适用于背诵古诗词之类。将诗文的意境、内容,用象征、抽象、夸张、写意等手法,勾勒出简图或简表,然后按图索“意”,一边读图,一边“说”文,最后达到背诵之目的。角色表演,情趣背书很多文章, 角色台词丰富, 具有故事性、戏剧性。先读后演, 角色互换,情趣顿生。在这样的气氛中,何愁课文难背? 录音录像,辅助背诵打开收录机, 读读, 背背, 录录, 放放, 对对, 看看……在往返循环中便背熟了课文。有条件的同学可做成读书、背书的录像带、软盘等, 在 VCD 、 DVD 或电脑中再现,背书兴致定会大增。 1. 理解记忆法要记忆一首古诗词, 一定要理解这首诗词的内容, 了解诗词的思想。这些内容肯定都有一定的逻辑性, 只要你将诗中的意思背记下来, 到用的时候,在还原成诗词的语言,这样诗词就比较好记了。例如:" 眄睐以适意, 引领遥相希" 这句诗, 如果你不理解它的意思, 是很难记住。这句诗的意思是: 在无可奈何的心情中, 只有伸长著颈子远望寄意。如果弄清了这句诗的意思,就很好记住它了。 2. 情景想象法所谓的情景想象法, 就是发挥想象力, 来想象下诗词中描述的景色或人物的原貌,这样帮助记忆。例如:" 采菊东篱下, 悠然见南山", 记者这首诗的时候, 你可以想象有一位衣着褴褛, 但深情悠然自得的老人, 在一排竹篱旁欣赏并采摘着菊花, 他的身后是轮廓非常清晰的南山。如果你的脑海嫩想象出这样的一幅图画,那么这首诗已经在你脑海里有不可磨灭的印象了。 3. 韵脚记忆法古诗都有严格的韵律, 这是古诗对美学的一种回归。在背记古诗的过程中,可以重读韵脚。例如:" 花谢花飞飞满天, 红消香断有谁怜? " 这句诗的韵脚是韵母"an" , 因此在记忆的时候, 可以记住韵脚的字, 从这个字来扩散到这句诗,从而加深记忆。 4. 诵读记忆法大家或许在电视中看见过古代的读书人读书时, 摇头晃脑, 将诵读内容音调拉的很长的样子也许那时候, 很多人还都忍俊不禁, 不过这的确有助于记忆。因此大家背记诗词的时候,可以适当放慢速度, 速度放慢了,可以尽情体味诗中的意向,从而加深记忆。 5. 分析记忆法很多