文档介绍：对农村老师队伍建立存在问题的
考虑和建议
中江县结合镇中心学校：范****忠
农村中小学存在着和新课程改革不相称的老师队伍，队伍建立存在诸多问题，制约着农村教育事业的安康开展，已成为目前摆在我们面前刻不容缓、意识不强，大部分仍采用传统的教学方式：注入式、满堂灌、一言堂根深蒂固,死记硬背、机械训练，这些成为当前课改的瓶颈，严重制约着农村教育的改革和开展。
十三是竞争意识不强,工作无紧迫感有些老师的工作效率低，缺乏竞争意识,得过且过，改革创新的意识不强。加强农村老师队伍建立，是一个永久的主题,随着教育改革的不断深化，这个主题将不断赋予新的内涵，这就需要我们不断地去研究、去探究,去开拓新途径。
二、乡村老师队伍建立的考虑和建议
加强乡村老师队伍建立，关键是要改善乡村办学条件，进步乡村老师的地位,解决好他们的福利待遇，完善老师继续教育培训制度，不断引进优秀人才，让他们走得进，留得住，乐于为乡村教育事业做奉献。
一是要高度重视教育事业开展，不断进步乡村老师地位。老师的地位包括政治地位、社会地位和职业地位。无论一个人的“官位”有多高、财富有多少、职业有多好,追本溯源，必然师出有名，也就是说，一定受到过老师的启蒙和培养。滴水之恩,、报恩之举，社会对老师要有尊师之风、敬师之礼,而感恩之心、报恩之举、尊师之风、敬师之礼的详细表达，就是要尊重老师，关心老师,保护老师。要实在保障老师的政治地位、社会地位、职业地位，实在维护老师的合法权益。在党代表、人大代表和政协委员中要有一定比例的老师代表,老师职业要和公务员职业摆在同等的位置。要依法落实老师的工资待遇，随着经济开展不断进步老师的收入程度，保障老师的工资按时足额发放。优先考虑老师按规定应享受的津贴、补贴及福利待遇，千方百计改善老师特别是农村和遥远山区、艰辛地区老师的学****工作和生活条件，逐步完善各类学校老师医疗、养老、住房等社会保障制度，使广阔老师安心从教、专心从教、热心从教、长期从教、终身从教。
二是要加大财政对乡村教育的投入，不断改善办学条件。改善乡村学校的教育条件、物质条件，必需以政府投入为主,多渠道筹措教育经费,并且政策尽可能向薄弱、偏远的农村地区倾斜。为了保证将有限的教育资金用于乡村学校办学条件的改善,各级财政部门可根据各乡村学校的学生数，直接将乡村教育的经费定额、定时、定量地通过银行划拨给乡村学校,这样可防止教育经费在多个中间环节的截留现象，又可保证乡村教育经费的稳定性、均等性、、校舍建立、必需的教学仪器设备和图书资料的购置等,实在改善乡村学校办学条件，优化教育环境，缩小城乡教育差距，进一步夯实乡村学校的开展根底.
三是要创新人才引进和培养机制，不断壮大乡村老师队伍。对于乡村老师队伍建立而言，一方面是留住现有老师，让他们安心从事乡村教育,另一方面是引进优秀老师，鼓励高校毕业生到乡村任教。引进和培养优秀老师应把就地培养和对外招聘相结合,一是结合本地实际，制定本地老师开展规划，加强本校优秀老师培养，让一些思想素质高、业务才能强的代课老师加强进修学****尽快充实到乡村老师队伍中来；二是实行人才定向培养，和省内师范高校合作，在县内选拨家庭困难、学业优秀、有志于从事乡村教育事业