文档介绍：. .
. v 2功能分析
Foodstore美食网是给用户一个方便的购物空间，登陆Foodstore美食网界面，根据自己的需求选择浏览，其功能有以下：
用户可以通过浏览主页，了解公司的简介以及图片展示
用户通过浏览子页，可以对食品进展细致的了解
第3章 总体设计与详细设计
总体构造设计
1．系统构造图
系统主界面
联系我们
人才招聘
面
首页
新闻中心面
公司简介面
产品中心面
图3-1 系统总体构造图
2．系统设计草图
图3-2 系统设计草图
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在的首页上方能看到几个选项卡，分别是：首页、公司简介、新闻中心、产品中心、人才招聘和联系我们。当用户点击希望去的界面时，就会自动的到用户希望的那个网页。展现给用户相应的界面，在每个界面都会有这几个选项卡，用户可以在其中自由的切换。
表格布局的过程：设计出框架为800*1000的布局表格，再在表格中添加适当的单元格
设计制作的过程：主页与五个子页进展连接
图片处理的过程：单元格设定好，图片大小和单元格同等大小然后添加
导航按钮的设置等等
第4章 系统测试
设计和调试过程中遇到的问题
，图片与表格的宽度不统一，图片放入表格后总出现空白区，静态网页形成时，现实设定的的表格的大小与原来设定的表格的大小要大一些。解决方法：在制作表格之前要先量好图片大小，依照图片大小太制作表格，就不会出现这种空白区情况。
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。解决方法：把图片和网页放入到同一个文件夹中。
3. 子页不到主页。解决方法：将子页回主页
运行通过后的结果
图4-1 系统界面截图
总结
通过课程设计，我学****到了很多，经过自己亲自的动手操作，运用Dreamweaver软件制作出了，在设计过程中遇到了很多的问题，很多平时没有注意到的细节，在这一阶段都表达出来了，使自己能够对的设计有了更深一层的了解。
跟着教师上课讲的理论知识，自己学到的仅仅是课本上的那一点很有局限性的知识，到了自己动手操作的时候却不知道如何下手，经过这次程序设计，很大程度上锻炼了自己的动手操作能力，通过自己的亲自动手实践，在很大程度上使自己对程序有了更深刻的理解，也知道了，动手实践是很重要的，学****理论知识只是一方面，理论和实践的结合才能把设计学的更透彻，在制作过程中要不断地发现问题，而且自己要及时认真的找出问题的所在，自己亲自发现的问题，再亲自解决了，这样才能印象深刻。
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在的设计过程中，能够更加熟悉制作中所需要的工具和操作，经过耐心的设计页面，不断的完善制作，才制作出了更加完美的，在生活中，在这个网络兴旺的时期，电脑的使用更加的普遍，也是生活中最为常见的，制作出更加完美的网页，才能充分展现出网页的魅力。
课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题，锻炼实践能力的重要环节，是学生实际工作能力的具体训练和考察过程，随着科术开展的日新月异，当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在，因此对于我们大学来说掌握计算机开发技术是十分重要的。
在这次程序设计中，自己感觉到有很多缺乏的地方，对于设计的很多相关知识了解的不够，不知道从地方入手，在以后的学****过程中，自己一定要细心研的每一次制作，从每一步的设计中会得到自己没有学到的知识，能更细致的研究有关的知识。
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