文档介绍：浅谈高中班级的管理方法摘要: 班主任是班级教育的组织者、协调者和管理者, 良好的班主任工作是教育工作者取得成功的关键。作为一名高中班主任, 打造一个朝气蓬勃、积极进取的优秀班级是其孜孜以求的目标。而要实现这一目标, 必须具有高度的责任心和使命感,必须用科学的方法对班级进行管理,由学生管理入手,力求成为学生的良师益友。必须要深化班级文化建设,用真心、真情、真诚关爱学生, 开启学生智慧, 陶冶学生情操, 引导学生全面发展、健康成长的同时形成良好的行为****惯, 从而使所带班级形成良好的班风和学风。关键词:班级管理;班主任;方法;沟通;宽容班级健康有序地运转关系着整个学校的健康、有序地发展, 关系着学生健康、全面地发展。班主任作为班集体的组织者和管理者, 肩负着重大的使命,需要智慧和勤奋并用。作为一名高中班主任,如何管理好班级, 成为学生的良师益友呢?本人结合自身实践,简单谈几点看法。一、加强个人修养,用教师的自身魅力来吸引学生作为班级工作的领导者、组织者和实施者的班主任, 要加强个人的文化修养, 用教师的自身魅力来吸引学生, 学生往往会因为喜欢老师而特别尊敬老师, 喜欢听老师的话, 认为老师是值得信任的, 进而喜欢这个班级, 从而能积极地投入学****班主任要从言谈举止等方方面面给学生树立榜样, 严格要求自己, 率先垂范, 用实际行动教育学生。凡是学校布置的任务、工作,班主任要不折不扣、高质量按时完成,凡是要求学生做到的, 自己一定做到, 给学生树立光辉的榜样。并且, 班主任要不断提高自身修养, 用自己的言行去吸引学生, 感染学生, 从而带动学生去模仿、去学****二、注重班干部的选拔和培养班干部是班主任的得力助手, 培养好班干部, 班主任就不会脱离学生, 不会孤军作战。班干部换届重新选举, 由学生民主投票, 产生了一支能力较强, 有一定影响力的班干部队伍。同时, 班主任要积极引导, 大胆使用, 定期培训,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作则,“各守其位, 各司其职,各尽其责”。另外,要定期召开班干部会议,研究解决出现的问题, 同时布置新的工作和任务, 指导并帮助他们开展工作。还有, 班主任可以利用班干部更多地同学生接触,多了解学生。平时多与他们谈心, 更加严格要求他们, 让他们认识到: 他们应该带好头, 给同学们做好榜样。这样既提升了班干部的工作能力和影响力, 培养了他们的责任感, 通过他们带动班上其他同学积极向上,从而形成一个良好的班风和学风。三、以人为本,关爱学生作为一名高中班主任, 要明确班级管理的重点在于学生管理, 在班级管理中必须做到以人为本, 尊重学生, 关爱学生。正如冰心所说, 有了爱便有了一切。在班级管理中, 增强班级凝聚力, 打造优秀班级的根本在于关爱学生。不要动辄发怒, 要耐心地给予教育和引导, 观察入微, 注意学生是否有异常表现或行为,及时找学生了解情况;当学生遭受挫折时,要“扶”起学生, 鼓励其树立坚定的意志和信心。平时多替学生着想, 解除他们的精神压力;信任那些不易被信任的学生,从而得到学生的理解;挽救那些被遗弃的学生, 从而使他们开始新的生活。学生只有得到班主任的爱, 才会向班主任倾吐自己的真情, 特别是班中学****较差的学生, 他们最容易产生自卑感,班主任若给他们更多的关心、更多的信任和更多的爱, 必然会点燃他们奋发向上的火花。这样,