文档介绍：第一单元《走进化学世界》知识点
1、化学是研究物质的组成、构造、性质和变化规律的根底科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器，春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿色化学——-——环境友好化学 （化合反响符合绿色化学反响)
①四特点（精品文档请下载）
②液体试剂的滴加法：
滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气,后汲取试剂
b、滴入试剂时，滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
c、使用过程中，始终保持橡胶乳头在上，以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕，立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外)
e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或和器壁接触，否那么会造成试剂污染
（二）连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中，用手紧贴容器外壁，稍停片刻，假设导管口有气
泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升,稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气.
（三)物质的加热
（1）加热固体时，试管口应略下倾斜，试管受热时先均匀受热，再集中加热。
(2）加热液体时，液体体积不超过试管容积的1/3，加热时使试管和桌面约成450角，受热时,先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的中下部加热，并且不时地上下挪动试管，为了防止伤人，加热时切不可将试管口对着自己或别人.（精品文档请下载）
（四)过滤 操作注意事项：“一贴二低三靠"
“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”:（1)滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
（2)用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
（3)用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有：①承接滤液的烧杯不干净
②倾倒液体时液面高于滤纸边缘
③滤纸破损
（五）蒸发 注意点：
（1）在加热过程中,用玻璃棒不断搅拌（作用：加快蒸发，防止由于部分温度过高，造成液滴飞
溅）
（2)当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停顿加热，利用余热将剩余水分蒸发掉,以防止固
体因受热而迸溅出来。
(3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，热的蒸发皿如需立即放在实验台上,要垫上石棉网。
(六）仪器的洗涤：
（1）废渣、废液倒入废物缸中，有用的物质倒入指定的容器中
（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水，既不聚成水滴，也不成股流下
(3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤，再用水冲洗.
(4)玻璃仪器中附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解，再用水冲洗.
（5）仪器洗干净后，不能乱放，试管洗涤干净后,要倒插在试管架上晾干。
第二单元《我们周围的空气》知识点
1、第一个对空气组成进展探究的化学家:拉瓦锡(第一个用天平进展定量分析).
2、空气的成分和组成
空气成分
O2
N2
CO2
稀有气体
其它气体和杂质
体积分数
21%
78％
0。03％
%
0。03%
（1）空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求：足量且产物是固体
b、装置要求：气密性良好
c、现象:有大量白烟产生，广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论：空气是混合物； O2约占1/5，可支持燃烧；
N2约占4/5，不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水
e、探究: ①液面上升小于1/5原因:装置漏气，红磷量缺乏，未冷却完全
②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因:铁、铝不能在空气中燃烧
能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体，不能产生压强差
（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等
目前计入空气污染指数的工程为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
（3)空气污染的危害、保护：
危害：严重损害人体安康，影响作物生长，,臭氧层破坏和酸雨等
保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等（精品文档请下载）
（4）目前环境污染问题:
臭氧层破坏（***里昂、氮的氧化物等) 温室效应（CO2、CH4等）
酸雨（NO2、SO2等） 白色污染（塑料垃圾等）
(1)氧气的化学性质：特有的性质:支持燃烧,供给呼吸
(2)氧气和以下物质反响现象
物质
现象
碳
在空气中保持红热，在氧气中发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体
磷
产生大量白烟
硫
在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出