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八年级数学上册:152分式的加减导学案.doc

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文档介绍:学科
数学
课题
16.2。2分式的加减
年级

课型
探究课
一、
目的
导学
学习目的:1、通过类比分数的加减法运算,猜测、归纳分式的加减法的运算方法,能利用分式的加减法法那么纯熟的进展运算。
学科
数学
课题
16.2。2分式的加减
年级

课型
探究课
一、
目的
导学
学习目的:1、通过类比分数的加减法运算,猜测、归纳分式的加减法的运算方法,能利用分式的加减法法那么纯熟的进展运算。
2、进一步理解通分的意义,培养加强计算才能。
学习重点:分式的加减法的运算。
学习难点:异分母分式的加减法的计算。

流程
具 体 内 容
方 法 指 导
二、




1、计算:= ;= ;= ;= .
2、根据1题的计算过程回忆分数的加减法法那么:
同分母分数相加减 。
异分母分数相加减 。
模拟分数的加减计算:
= ; = ;
= ; = 。
计算:
= ; = ;
= ; = ;
归纳分式的加减法法那么:
同分母分式相加减 。
异分母分式相加减 。
方法指导


温馨提示:
(用时 分钟)
三、


1、计算:
(1)、 (2)、 (3)、
方法指导

温馨提示:
(用时 分钟)




2、计算:
(1)、 (2)、
(3)、(4)、

小结:异分母的分式加减法的一般步骤:
(1)通分,将异分母的分式化成同分母的分式;
(2)写成“分母不变,分子相加减”的形式;
(3)分子去括号,合并同类项;
(4)分子、分母约分,将结果化成最简分式或整式
四、
反响
提升
计算(1)、
(2)、
2、,求M的值。
方法指导
温馨提示:
(用时

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八年级数学上册:152分式的加减导学案.doc

上传人:upcfxx 2022/1/19 文件大小:160 KB

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