文档介绍：Y 901648 单位代码 1Q635 学号 S2QQ3416 西南虫学硕士学位论文中日汉字词比较论文作者: 指导教师: 学科专业: 研究方向: 提交论文日期: 论文答辩日期: 学位授予单位: 徐灿李密教授外国语及应用语言学日语教学理论 2006年4月10日 2006年6月日西南大学中国·重庆 2006年4月亟±堂僮诠窒中日汉字词比较学科专业:外国语及应用语言学专业指导教师:李密教授研究方向:日语教学理论研究生:徐灿($2003416) 内容摘要本文采用历时和共时相结合的观点,从汉字词的形、义等方面进行了较为全面的对比分析。全文由以下内容组成:第一章对汉字词的概念、特点、类型进行了定义和分类, 并且通过典型例词进行分析。第二章针对汉字词中数量众多、学****时容易出错的汉日同形词作具体分析。首先,在以前研究者的基础上对同形词的定义给出自己的观点。再从分类、来源、产生原因等方面进行全方位的综合阐述。然后从字形、中心意义、褒贬色彩、语感强弱、语言搭配等情况进行比较。着重从中心意义上(分别从同形同义、同形类义、同形异义三方面)分析了中日汉字词的异同和中日两国的不同用词情况。①论述了中日同形汉字词的来源:中日同形词大致有两大来源。一类是日本从中国借用的汉字词,还有一类是中国从F1本借用的汉字词,主要是和制汉语。②分析了中日同形汉字词的产生原因(主要是同形类义词和同形异义词):大致有以下几个因素:词义本身变化:词义的凝固:文化社会生活因素等。⑨着重对中日同形汉字词词义进行分析阐述:针对同形类义词,本文把其汉语词义范围设定为A、日语词义范围设定为B。从l、A>B(A的词义范围大于B)2、A<B(A 的词义范围小于B)3、A—B(A、B的词义范围部分重合,既有相同,又有相异)这三种情况举出典型例词进行具体分析。针对同形异义词,本文总结了较为常见和不太常见的的中日同形异义词。④从褒贬色彩、语感强弱和语言搭配这几方面初步论述了中日同形词自身由词义衍生而来的差异和在具体的语言环境中使用时的区别。在第三章中对汉FI异形同义词进行对比,论述了其定义及来源。其来源大致有如下几个方面:①来自汉语的借词②日本人在使用汉字的过程中自行刨造的汉字词③近、现代翻译命名外来语时,汉日造词不同。汉日同素逆序词是一类比较特殊的汉字词。由于其词义相同或基本相同,本文将其归入汉日异形同义词来进行分析。通过对汉日同素逆序词的汉日语不同语素序的对应关系分析了同素逆序词的语素序情况。并分析了同素逆序词产生几个主要的原因:①词的借用和演变②和制汉语③汉日民族的心理语占****惯差异④语音原因。并分析了同素逆序词的三种结构:①联合一联合②补充一偏正③动宾一宾动。在本文的最后部分探讨了汉字词的日语教学中值得注意的问题,分析了避免“母语干扰”的一些教学措施。关键词:汉字词;同形词;同素逆序词篮±堂僮亟塞中日④漠字帮④比较学科力尊朗:外国话招上U虑用言话学指尊教断:李密教授要旨研究。方向:日本裔∞教育理谕大学院生:徐灿($2003416) 本文℃法言稻④对照分析理输电揉用L(中国幕兰日本蓓④中K洼漠字茫l寸下表配古托否帮1,7_-'vt,、T分析L(净惫0、。日本蟊℃洼_二69上弓拯牾{二遭用中否概念拼轾¨o℃、本文℃法漠字帮巴呼{翻1,【¨否。本文法雁峙。馥点兰共晴④觎点老揉用L/【、漠字话。形、意味投Po方面力、岛比鞍的}二全面的拯对照分析意行一)走。本文法以下内容力、岛成哆立o: 第l章悖漠字语。概念蕾定羲L、特徵、颓型等意;i;召介L、L力、屯典型的栓例}二上or分析L怨。第2章随漠字帮。中。数多<、同连¨那岛段同形话C二/)¨<具体的}二分析中否。丧守前。研究者。基磋。上℃同形语。定羲I二封LT自分力靓点意出L<¨否。更 C二、颧型、出所、原因段P∞方面℃全方位。稔合的;二祥L<述-<C、毛机力、6字形、中心∞意味、蔷感。强弱、言话力租净合扫世拯苎∞情况法比鞍老行j。重点的C二中心刃意味力、岛中日。漠字希上中日而国。漠字藉。使弓情况。连¨老分析L 7=。第3章④中℃漠日Or)昊形同羲嗣I_=对LT对比乏行-o<、毛。出所、定羲老黼匕允。同素逆顺稻洼一/)o特殊捏具形同蓑嗣苊。中国籍之日本藉回不一致力形熊素。顺序阴傈}二通。"L-同素逆顺鼯④形熊素。顺序。情况老分析中为。七LT同秦逆顺括④凳生乃原因主ZooD椿成方式老分析b?c。本文。最後④部分℃漠字藉④13本帮。教育℃注意亨否必要自;扬-5嗣题老探求 L/、“母帮。妨害”老免机否7=两④¨<,)加教育。措筐老分析L允。牛一7一F:漠字藉;同形语:同素逆顺蔷引言日本与中国是一衣带水的邻邦,自占以来两国在政治、经济、文化等方面的交流十分频繁,这种交流在语言文字等方面有着割舍不断、十分密切的联系。在汉字传人日本以前,日本并没有文字和文字语言。在