文档介绍：. .
. v 意见，承受家长评价，并将家长评价纳入到学校管理成效评定、教师工作业绩评定、学生开展评定之中。
〔二〕师资队伍建立
建立一支具有现代化教育意识、掌握现代化教育技能、熟练运用现代化教育手段，师德师风好、富有团队精神的师资队伍。
1、强化以师德为核心的思想建立
以师德规为标准，以先进教师形象为典范，以创立“文明组室〞活动和“心目中好教师〞评选活动为载体积极，开展师德创优活动，形成优良师德师风。
2、开展以提升教育教学能力为中心的业务培训
〔1〕围绕新观念、新课程、新知识和新技术，积极开展校本培训工作，通过校本培训，使教师进一步更新教育理念和教育方法，增强教师的教科研意识，不断进取，努力提高自身素质。
〔2〕建立校本研修制度，积极开展以学科组建立为主的集体研讨活动，形成团队互助、互学、互动形态。
〔3〕创设教师学****研讨的硬环境和软环境：提供书报资料，推荐阅读文章，为教师的学****与研讨提供时间和空间的保障。
〔三〕德育工作
建立一支政治思想素质高、业务能力强、逐步趋于专业化德育工作队伍。实践和优化“学校、家庭、社会〞三位一体的思想道德建立工作。
1、队伍建立：加强管理层队伍建立，组织学****先进教育〔管理〕理论和重要文件精神，探索有学校特点的学校德育工作方法，依法自主、实施学校德育工作，认真履行“调研、指导、协调、效劳和评估〞管理职能。落实校长学校德育工作述职制。
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2、根底道德建立：以争创行为规“示班〞、“合格班〞活动为载体，通过学****新?小学生守那么?和?小学生日常行为规?，引导学生从小养成良好的行为****惯，自觉遵守社会公德，使学生在“诚信意识、公共秩序、保护环境、文明礼貌〞等方面进一步提高。
利用清明、端午、中秋、重阳等民族传统节日，引导学生在认同中华民族的优秀传统文化的根底上，取其精华、与时俱进。
利用重要事件和重要人物纪念日，对学生进展道德人格教育。
利用长征胜利、抗战胜利等纪念日，对学生进展勿忘国耻、居安思危的教育，发扬长征精神、精神和优良革命传统。
3、学校家庭社会“三位一体〞建立：办好家长学校，通过各种形式的家庭教育指导，研究新时期的家庭教育指导工作。
〔四〕教学工作
管理人员能用“新课改〞的先进理念指导学校的教学工作；教师在教学工作全过程中能贯彻先进的教育理念；学生具有较浓厚的学****兴趣和积极主动的学****态度，使教学质量稳中有升。
培养教师能运用现代化的教学手段进展教学活动。
组织教师参加各类各级现代化技术的培训。学校重点培训——根底课件制作。
〔五〕科研工作〔重点工程〕
遵循“校本教研〞理念和教师专业成长的规律，按分步推进、分类要求、分层开展的思路，构建以学校骨干教师为主体的科研队伍；聚焦“校本课程〞的研究与开发作为重点开展工程，探索以