文档介绍：直击高考(三）：知己知彼，将心比心。 -—增广贤文
1、依次填入以下句子括号里的成语，恰当的一项为哪一项( ）
①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他如今的创作。
②作者笔下钗黛这两个姑娘,常常是被人直击高考(三）：知己知彼，将心比心。 -—增广贤文
1、依次填入以下句子括号里的成语，恰当的一项为哪一项( ）
①这几幅画是他的早期作品，自是不能和他如今的创作。
②作者笔下钗黛这两个姑娘,常常是被人加以评比的.
③文学批评中，不应把形式的模拟和内容的抄袭。
④后来列国纷纷称王，周室更不算回事,至多能和宋鲁等小国君主罢了
A．相提并论等量齐观同日而语混为一谈B．等量齐观混为一谈相提并论同日而语
C．同日而语相提并论混为一谈等量齐观D．混为一谈同日而语等量齐观相提并论
2、以下各句中,没有语病的一句是（　　)
A．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
B．科学的开展逼得反科学的人不得不戴上伪科学的面具来反对科学.
C．只有弄清几十年来在前进道路上的是非得失，认识教育规律，我们才能改革教育，使之适应社会开展的要求。
D．五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
3、名句默写
①《劝学》中指出:“青,取之于蓝，而青于蓝。”这和韩愈《师说》中“______________,_____________________ ”的观点是一样的。（精品文档请下载）
②联想是我国古代诗词中常用的手法.“问君能有几多愁，_____________________”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。《琵琶行》中的一句“_________________,__________________ "，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。中国古典诗词因多用比兴手法,因此联想特别丰富、巧妙而多变,使诗歌形象更为突出。（精品文档请下载）
③《离骚》一文中以博大的胸怀，对广阔劳动人民寄予深深同情的诗句是：“____________________，____________________ 。”（精品文档请下载）
直击高考三答案
1、【答案】选C【解析】相提并论：把截然不同或不是一个性质的人或事物摆在一起进展评论混为一谈：将本质不通的额事物相混淆,说成是同一事物等量齐观：指把不一样的事物用同一标准来衡量，一样对待（精品文档请下载）
2、［解析］　A项语序不当，应该修改为“南昌八一纪念馆里陈列着周恩来当年使用过的好多种东西”。可以凭语感辨析。B项不合逻辑,或者说词语使用不当而将表达的意思搞反了，应该删除“伪”字。D项搭配不当，压缩一下就是“乒乓球馆是团体”,应该将“团体"修改为“场所”之类. ［答案]　C （精品文档请下载）
3、①弟子不必不如师师不必贤于弟子 ②恰似一江春水向东流嘈嘈切切错杂弹大珠小珠落玉盘 ③长太息以掩涕兮哀民生之多艰（精品文档请下载）
直击高考（四):相识满天下，知心能几人。 ——增广贤文
1、依次在以下横线处填入词语,最恰当的一项为哪一项（　　)
（1) 在芦山地震灾难面前,基层党组织就是一