文档介绍：认识长方形幼儿园中班数学教案教学目的:1 认识正方形,知道正方形的名称和基本特征。 2 能区分正方形和长方形,了解它们的异同点。教学准备: 各种图形若干,正方形范例,幼儿操作图形每人一套,数字磁铁。教学过程: 1 导入活动: 今天, 咱们班来了好多图形娃娃, 小朋友高兴吗?看看哪些图形娃娃来了?(教师出示图形,幼儿表述)我们都认识了圆形. 三角形. 长方形可是还有一个图形娃娃没出来,小朋友欢迎它! (幼儿鼓掌,教师出示正方形)让我们一起认识一下它吧! 2 我们请正方形娃娃先自我介绍一下(教师模仿) “小朋友好,我的名字叫正方形,我想和你们做好朋友。我有 4 条边, 4 个角。我和长方形有点像, 有的小朋友总是把我们认错。小朋友请你找一找我们和长方形哪个地方是一样的? ”(通过幼儿动手操作自己说,教师及时提示,让幼儿找出相同点) “小朋友真聪明!我和长方形都有 4 条边, 4 个角。 4 个角都是一样大。你们现在看看长方形,能找到我们不一样的地方吗? ”(操作图形让幼儿自己找,充分的说,正确区分不同点) “对,我们正方形的 4 条边一样长,长方形的对边一样长,这是我们一样的地方。小朋友现在都认识我了,下次看到我一定叫我的名字啊!小朋友再见! ” 3 正方形娃娃给小朋友带来很多积木,那我们来玩一个游戏—找图形。(运用操作材料,教师任说长方形,正方形等等由幼儿选出来,让幼儿正确区分各种图形) 4 我们今天认识了正方形, 你能在咱们教室里, 幼儿园里找到正方形吗?找到后喊出它的名字。(带领幼儿在幼儿园各处找正方形,活动结束) 课外延伸:回家找找家里的什么东西是正方形的?