文档介绍：《阿长和山海经》
【学****目的】
1、诵读感知课文，理清文章的思路，找出文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程,领悟这篇回忆性散文的双重目光.（精品文档请下载）
2、领悟本文的写作特点并尝试运用。
【知识链接】
1、阿长《阿长和山海经》
【学****目的】
1、诵读感知课文，理清文章的思路，找出文中带有感情色彩的词句，把握作者情感变化的过程,领悟这篇回忆性散文的双重目光.（精品文档请下载）
2、领悟本文的写作特点并尝试运用。
【知识链接】
1、阿长简介
阿长（？——1899），鲁迅称她为长妈妈，浙江绍兴东浦人。她是鲁迅儿时的保姆.“长妈妈只是众多旧式女人中的一个，做一辈子的老妈子,平时也不回家去，直至临死."长妈妈患有羊癫病，1899年4月“初六日雨中放舟至大树港看戏，鸿寿堂徽班，长妈妈发病，辰刻身故。” （精品文档请下载）
2、《山海经》简介
《山海经》是中国先秦古籍。主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教,也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。《山海经》全书18篇,大致可分为《山经》、《海经》、《大荒经》三部分。其中保存了许多神话故事，诸如《精卫填海》《夸父逐日》《共工怒触不周山》《女娲补天》《后羿射日》《大禹治水》《黄帝擒蚩尤》等. （精品文档请下载）
【预****稿】
1、读课文，标注生字生词及自然段序号，考虑文章写了哪些事,从中可以看出阿长是怎样一个人.
2、再读课文，用笔圈划批注你认为精彩的语句，揣摩文章的写法。
3、朗读课文，请同桌作评价：
4、在把课文读三遍的根底上，认真完成下面的预****作业，做好课堂研讨的准备。
预****自测
1、 通过读课文和查阅资料，你理解了作者的那些资料,请把它写下来。
2、在括号里写出加点字的读音。
骇（ ) 掳( ) 震悚( ） 惶急（ ) 诘问( ) （精品文档请下载）
疮疤( ）( ) 渴慕( ) 霹雳（ )( ） 疏懒( ) （精品文档请下载）
惧惮( ) 孤孀( )
3、文章写了哪些事，从中可以看出阿长是怎样一个人.
4、“学有所获”.阅读了这篇文章，你读懂了什么？请把它写下来。
5、“学贵有疑”。阅读了这篇文章，你还有什么疑问?请把它写下来。
6、在你的童年生活中,有没有像阿长这样的给你留下深化印象的普通人？你怎样对待他们?请用一二百字写下来.（精品文档请下载）
二、学****过程（老师教案,不发给学生）
（一）导入新课
在鲁迅先生的散文《从百草园到三味书屋》里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外,还写到了一个人，这个人是谁呢？是长妈妈,她讲的美女蛇的故事给百草园蒙上一层神秘的面纱。今天我们就来学****第6课《阿长和山海经》（精品文档请下载）
（二）童年鲁迅眼中的阿长
过渡：这篇文章是一篇回忆性散文，描写了自己童年的保姆--长妈妈，？你是怎么知道的？（精品文档请下载）
1、学生快速阅读课文,划出相关语句。
2、学生汇报学****收获