文档介绍：
含义，学习收集资料。
四、活动打算
1、师生共同搜集人们欢庆国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生打算各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心视察国庆节来临之际四周生活环境的改变，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动打算阶段(时间：9月25日之前)
1、张贴宣扬海报：将我校如何“迎国庆”的详细实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参加到活动中来，并提出详细的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题打算会议，并请有关人员作好统筹工作。
详细实施阶段(时间：9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)
3、举办一次“说说祖国的改变”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“找寻祖国的成长踪迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜爱的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”。
2022年学校迎十一国庆主题活动方案3
一、活动指导思想
为了加强爱国主义教化，增加学生爱国热忱，培育学生良好的爱国情操。在国庆--周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教化活动。
二、国庆节活动主题：“怀感恩之心，唱祖国颂歌”
三、国庆节活动日期：--年--月--日——--年--月--日。
四、国庆节活动支配
(一)诗歌创作竞赛活动
参赛主题：“感恩祖国”、“感恩母校”
参加对象：3~6年级全体学生。
活动过程：整个活动分三个阶段
第一阶段：班级选拔
各班班主任利用国庆放假时间，组织学生进行“我爱我的'祖国(或学校)”诗歌自创活动。国庆假期结束，各班选择3份优秀作品上交。文本稿送交----处，
电子稿件发送至共享书目大队部—--国庆节支配—感恩征文文件夹。
其次阶段：校级评比
语文组及大队部组织老师对征文进行评比，各年级评比出一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%。
评委老师：---
第三阶段：校级展示
优秀习作展示：
(1)学生誊写获奖习作，进行展览;
(2)各班利用班队课观赏同学们创作的诗歌。
(3)利用红领巾小广播朗读获奖诗作。
上交截止时间：
--年10月11日
(二)板报竞赛
参赛主题：“祖国妈妈，我爱您”
参加对象：1——6年级全体学生
检查时间：