文档介绍：
学期，我带大班的孩子。当孩子们嬉戏中遇到困难，焦急难过，不知道如何是好的时候，我就做他们的同伴一起合作嬉戏，一起把倒掉的积木重架立交桥，一起把中断的故事创编表演，一起在不敢动笔的纸上画一个大大的苹果，一起学习英语，一起听那个外教沟通，让孩子成为班级的主子嬉戏的主子。
有的孩子接受实力比较差一点，慢热一点，总是不擅长与老师和其他小挚友沟通，总是落在其他小挚友后面。我就当他的大姐姐，手把手领着他一遍一遍地相识班里的小挚友，一遍一遍教他们用筷子吃饭，一遍一遍操作班级里的玩具，一遍一遍激励他支持他，哪怕只有一小点儿的进步我也立刻赐予充分的确定，让他自信，让他感受到老师喜爱自己，关注自己。
每当孩子几天没来园，见到我就飞速地扑上来仰着小脸喊着:"李老师，我都想你了";每当孩子胖乎乎的小手握了一块揣了很久快要化了的糖歪着小脑袋在我耳变静静说:"李老师，这是我从家带给你的，我都没舍得吃。";每当有的孩子晚上回家时牵着我的手，不情愿跟妈妈回家的时候;我心底的骄傲感和华蜜感涌上心头，这更坚决了我做一名幼儿老师的信念。
工作中我常问自己"假如我就是孩子，我希望怎样被对待"。孩子的认可，家长的认可，领导的认可，让我在幼儿教化这个领域拥有了一片属于自己的天地;让我对工作每天都有第一天上岗的心情;让我对家长每天都像第一次接触一样热忱;让我对孩子每一天都犹如新生入园一样爱惜;在此与大家共享我实凡的工作中享受不平凡的华蜜;在平淡的生活中发觉不平淡的欢乐!
幼儿园个人实习总结2
时间总是快马加鞭，，我带的是小一班，记得来的第一天是二月九号。首先的工作，就是彻底的大扫除，一天下来，只有一个感觉“累”。二月十三号左右新的一学期起先了，其实刚起先有点忐忑，川师幼儿园对于我来说一切都是新的，心得面孔，新的环境，新的机遇，新的挑战!
首先相识的是吴老师、孙老师和张老师。她们给人的感觉还是挺亲切的，在接下来的几个月里，很感谢他们对我的关切，帮助和指导。在这个小集体里我获得了不少的欢乐，也收获了许多学问。在这里我驾驭了很多幼儿园的实际操作阅历，这为我以后的工作打下了坚决的基础，成为我珍视的财宝!
我知道这是我成为一名正式幼儿老师的起先。第一个月是实习，映像很深刻的是吴老师让我点到，好让我相识每一个小挚友。我努力的登记每一个孩子的名字。然后每天早早的到园，做好接待前的打算工作，等待孩子的到来。我用最快速度把幼儿的名字对上号，只为能够早上和他们说一声“某某早上好!”。这是我和孩子们第一座友情的桥梁。
入园后首先是早餐，刚起先有些小挚友会有一些小心情，当然我要学会去安抚，渐渐走进每一个孩子。接下来是每日的早操，因为新学期刚起先要学习新操，我们要努力的创编和学习。通过对早操的学习，我体会到了一名幼儿老师要以最快的速度学习和接纳新的事物，更要用饱满的热忱对待每一个孩子。接下来的集教活动中，经过一周的视察和了解，我学到了在课堂上如何吸引幼儿的留意力。在教学过程中仔细写好教案，做好充分打算，并且虚心接受指导老师给我提出的问题。将好的看法汲取消化，把不足之处，在下次带班的时候订正过来。在教学活动中，我发觉活泼开朗的孩