文档介绍：篮球-行进间运球教学设计
一．指导思想
本课以“安康第一"的理念为指导思想，通过老师引导、学生体验、交流展示、师生共同评价的教学组织过程有效的将感知、思维、理论活动和才能进步和篮球运动相结合,进步学生对篮球的爱好，为终身体育奠定根底接力游戏中，让学生可以在纯熟的根底上游戏，进步学生的学习兴趣，进步教学效率.
高中《体育和安康》篮球—行进间运球教案
老师：孟怀林 班级：高三(3）班 人数：45人 时间：  40 
教 学内 容
一．行进间运球 二．接力跑：运球绕杆
教
学
目
标
1。认知目的：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。
2。技能目的:80％的学生可以纯熟完成原地运球的根底上完成行进间运球。
3。情感目的：通过教学,使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神.
教 学程 序
教学内容
老师活动
学生活动
组织和要求
目的
准
备
部
一。课堂常规
二．准备活动
1。正反口令练习
。
讲解练习方法：
学生在老师的口令下作出相应动作,例如：向右转，学生向左转。
体委整队，检查人数
学生口令下做出相应动作
学生按照游戏的方法和规那么进展游戏。
组织:四列横队
▽
×××××
×××××
×××××
×××××
要求：快、静、齐
加强组织纪律，明确课的内容和目的。
集中注意力，振奋学生的精神.
分
2。听数抱团
3.。徒手操
A．肩部运动
B．腹背运动
C．弓步压腿
D．手腕踝关节运动
讲解游戏规那么：在慢跑中,学生听老师报数,按数目组合人群。
老师示范讲解动作，
学生跟做
要求：注意力集中，动作准确。
组织：圆形队伍
组织：四列横队成体操队形
要求：动作伸展、到位，充分活动开各关节。
进步学生兴趣，活泼气氛。
为以下的教学活动做好准备，预防和减少运动损伤。
老师巡回指导纠错。
组织：分小组散开
基
本
部
分
A行进间单手运球
B行进间左右手交换运球
3. 游戏：运球绕杆接力跑
老师示范行进间运球
讲解行进间运球的注意点
3。 老师巡回指导纠错。
老师讲解游戏的要求
1。