美丽的秋天 (2).doc

文档介绍：美丽的秋天
一、活动目的:1理解秋天的一些特征。
2欣赏散文诗并简单的续编散文诗。
二、活动准备：1提早带孩子寻找幼儿园的秋天。
2《美丽的秋天》磁带和课件。
三、活动内容：
（开场部分）——提出问题，引起幼
美丽的秋天
一、活动目的:1理解秋天的一些特征。
2欣赏散文诗并简单的续编散文诗。
二、活动准备：1提早带孩子寻找幼儿园的秋天。
2《美丽的秋天》磁带和课件。
三、活动内容：
（开场部分）——提出问题，引起幼儿考虑。
师：小朋友,谁知道如今是什么季节？你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样?
幼：秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴……)早晨和黄昏很冷穿的衣服厚,中午很暖和要***服。
师：对,秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉快而且温差大，就是早晨黄昏跟中午的气温区别大，所以小朋友要及时增添衣服以防感冒.
师：你喜欢秋天吗？为什么?你觉得秋天美吗？美在哪？
幼:喜欢秋天的色彩.
……
（展开部分)——欣赏秋天的风光,引出散文诗《美丽的秋天》
1师:既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的风光吧。
师幼一起欣赏秋天的风光，看一幅图片同时引出散文诗的一句(如：天空格外的蓝，白云格外的白.）一直到最后.