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上传人:jiqingyong12 2016/8/16 文件大小:37 KB

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文档介绍:1 /15 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 初二学****计划 ,每天记 1~2 条好词佳句,按老师的指导进行写作练****争取每次作文练****都在 95分以上。 2. 提前老师的讲解做考纲和全品的题目,前天晚上认真预****多做深,精的题目,拓展思维。 3. 每天坚持朗读外语作品,养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词,严格避免中考因单词而失分。认真复****和预****全品的考点聚焦和附录,要求重点掌握语法,句型。注意活学活用。 4. 循环复****和背诵常用原子质量表,元素化合价,酸、碱、盐溶解表,严格避免因为忘记它们而在中考中失分。认真识记和归纳老师给出的化学方程式, 要求活学活用,知道反应条件,反应结果。 5. 认真识记物理公式,物质常量,电学和光学是物理里我最薄弱的环节,我要跟随老师的总复****认真,仔细的巩固电学和光学知识。根据考纲认真复****各点知识,按时完成作业,做笔记。 6. 根据考纲认真复****历史知识点,在未来的 2 个多月里循环复****加强记忆,认真记忆老师归纳的口诀,表格,利用它们能很好的记忆知识点,关注今年发生的时事,联系时事与中学历史的联系。 2 /15 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 7. 根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复****背诵。由于今年中考政治变得很活,所以不能死记硬背,要活学活用,认真参考其他地市的中考题目。以上的学****计划要认真实施,成功在于行动,过一段时间要仔细分析检查现状,与制定的计划。学****计划 10分钟将头天要背的课文温****1—2遍。.上课认真听讲,积极发言,做好笔记。3. 认真仔细写作业,不对答案,认真对待每一门课。.写完作业后,复****当天的内容并预****第二天上课的内容。.对于副课及历史、地理、生物每学完一课后, 要用心去作自己买的课外****题书,作的时候要做到不抄答案,不看书,凭借自己所学的去做。如果遇到不会的题,也不能马上看答案或看书,要等到全部做完后,再去找答案,并及时背过。 6. 对于主课及数学、语文、英语、物理和政治,每学完一单元或一课时,要对比讲解进行进一步的加深理解和巩固,并要做练****题,写时仍不能抄答案,写完后可交老师批改或对照答案,找出错误及时纠正。 7 .遇到不懂得要及时问老师或问同学,弄明白。.每天晚上听 30分钟英语,训练自己的听力。 3 /15 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 初二一定要把学****重心放在地理、生物上,因为初二下期就要会考, 会考的成绩要记入中考成绩的到时,地理归进文综,生物归进理综如果地理、生物考得很好中考的复****就比较轻松了而且,中考时要复****七门, xxx 学****计划初二年级概况描述: 初中二年级是学生整体发展的一个关键阶段。思维发展进入关键期,抽象逻辑思维开始初步由经验型向理论型转化,记忆力、注意力均得到进一步的发展。并且,初二之后,非智力因素的发展成为主导学****成绩的关键点,学****动机、学****兴趣、学****方法、学********惯等成为学****成绩是否优良的主要原因。在此阶段, 学生情绪起伏较大,情绪的自我控制和调节能力差,易激动,叛逆性强。学****上,积极性不高,自制力不强,注意力难以集中到学****上, 学****效率低,对于自己的学****情况不能做出客观的分析。在生活中,自我认识与自我评价具备极大的极端性,极易因为小事而产生情绪上 4 /15 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- [ 标签: 标题]2016 的变化。因些,这一时期被称作青春期的“关键期”。划是自己制定的,要对自己的行为负责,兑现自己的承诺。更重要的是,及时发现孩子的进步,给予表扬, 使其体验成功的喜悦;在孩子遇到困难时,鼓励他去战胜困难,必要时给帮助。·学****方法要形