文档介绍：三年级上册第三单元语文试卷分析
本次第三单元语文考试试卷内容是围绕教材出题，表达了新课标的要求，具有较强的生活性，。
第一题,看拼音写词语,这道题主要考察学生平时掌握词语的程度，这题的得三年级上册第三单元语文试卷分析
本次第三单元语文考试试卷内容是围绕教材出题，表达了新课标的要求，具有较强的生活性，。
第一题,看拼音写词语,这道题主要考察学生平时掌握词语的程度，这题的得分率比较高，从失分来看，还有几个后进生和平时马虎的学生容易把“舞”、“磨坊"等字写错，在平时的生字教学中,还应该加强学生对于容易记错的生字教学。
第二题，比一比，再组词，考察学生对于音近和形近字的区别这题的得分率比较高，但“摇”和“遥"还是容易混淆。
第三题，词语归类，学生没有理解词语的意思.
第五题，选词填空,此题得分率比较高，只有6人失分,总共失分4分,从失分的原因来看还有4位学生对于近义词还没有掌握,需要在今后的教学中加强稳固。
第六题，根据课文内容填空，考察学生是背诵要求背诵的课文情况，此题学生根本会写，失分的原因还是容易写错别字，还有在写句子的过程中容易添字、漏字。
第七题，快乐阅读，开心作答,此题考察学生的阅读才能,此题的失分率比较大，也是本分试卷的难点之一。从此题来看，以后还要加强学生短文阅读的才能.
第十一题，写作乐园，题目:--—秋天
就是写秋天的文章，此题得高分的学生人数不多，从失分来看，学生的****作才能还需要继续练****加强，在以后的****作教学中要加强指导，对于才能强的学生应该指导他们多写好词好句，对于后进生来说，应该继续指导他们把文章写通顺、详细。
    通过本次的单元检测,给我感触最深的是我们作为老师,特别地要考虑怎么教，学生怎么学的问题，学****的目的还在于运用，作为中年级学生,作文已成为学****的重要部分，，在教学的整个过程中,老师是知识的引路人，为学生开启某个知识点的大门，并提供学生广泛接触的时机就使得老师不再是知识的灌输者。