文档介绍：秋天
认识“秋、气”等10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个 偏旁；会写“了、子” 等4个字和横撇1个笔画。
能借助拼音，正确朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。
通过朗读课文，使学生初步了解秋天的特征，知道秋天是个pái chénɡ ɡè   yī     zì
天    空    那  么   蓝，那  么   高。 一  群  大
雁     往    南   飞，一  会 儿   排     成     个“人”字，
一 会  儿  排     成     个“一”字。
课文教学
这段话告诉我们什么？
给红色的字注音。
天空那么蓝，那么高。一 群大雁往南飞，一 会 儿排成个“人”字，一 会儿排成个“一”字。
课文教学
yí
yí
yī
yì
“一”的读音变化规律：“一”表示顺序，跟在“第”后面读“yī”，它与后面的字一起连用时，读音就会发生变化，后面的字是“一、二、三”声，“一”就念四声，后面的字是四声，“一”就念二声。
课文教学
一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
“人”字形
“一”字形
课文教学
用“一会儿……一会儿……”说句子。
我一会儿画画，一会儿看书。 一会儿_____，一会儿_____。
说一说
大雁为什么要向南飞？
因为冬天的北方太冷了，它们要飞到南方过冬。
我知道！
课文教学
因为它们整天飞，单靠一只雁的力量是不够的，必须互相帮助。有劲的大雁在扑翅膀飞的时候，把身后的大雁轻轻地抬起来，这样一个跟着一个就排成了整齐的队伍。
大雁的队形为什么是“人”字或“一”字形？
课文教学
啊！秋天来了！
连用两个感叹号，表达出对秋天美好的向往。
我会读
课文教学
秋天
赞美，喜爱
课文教学
这篇课文从_____转凉，_____ 变黄，大雁_____这几个方面写了秋天的特征，表达出作者_______________之情。
天气
树叶
南飞
对秋天的喜爱
我会归纳
课文教学
边读边想，课文每个自然段都写了什么？
读一读
交流自然段段意
第一段：写秋天到了，树叶从树上落下来。
第二段：写秋天大雁飞到南方去过冬。
第三段：写秋天来了。
课文教学
再读课文，想一想课文写了什么？
本文选取秋季的典型景物，抓住其特点来写。
秋天天气会变凉，树叶落了下来，大雁飞到南方去了。
课文教学
天气∕凉了，树叶∕黄了，一片片叶子/从树上∕落下来。
课文教学
“一片片”和“一片”有什么不同？
天气∕凉了，树叶∕黄了，一片片叶子/从树上∕落下来。
课文教学
天空那么蓝，那么高。一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
课文教学
读一读，感受一下两句话的不同。
天空那么蓝，那么高。  天空很蓝，很高。
课文教学
你能用“一会儿……一会儿……”说句话吗？
上语文课时,我们一会儿听讲，一会儿读书,一会儿写字。
课文教学
细心的同学发现了一个有趣的问题，同样是“一”，为什么有时候读yī，有时候读yí，有时候读yì呢？你在课文中找到了吗？读一读。
一(yí)片片 一(yì)群
一(yí)会儿 一(yī)二
课文教学
啊！秋天来了！
_______了，啊，秋天来了！
课文教学
天  气  凉   了， 树 叶   黄  了，一 片    片  叶 子   从    树  上    落 下  来。
tiān qì liánɡ le shù yè huánɡ le yí piàn
piàn yè zi cónɡ shù shànɡ luò xià lái
“一片片”说明落下来的叶子有很多，同时告诉我们秋天来了。
课文教学
课文教学
你发现了秋天的哪些变化？
秋天天气变凉了，树叶发黄慢慢落到地面上。
课文教学
à  qiū tiān lái le
连用两个感叹号，表达出对秋天美好的向往。
课文教学
啊！秋  天   来 了！
tiān kōnɡ nà me lán  nà me ɡāo  yì qún dà
yàn wǎnɡ nán fēi   yí huì er pái chénɡ ɡè   rén  zì
yí  huì er pái chénɡ ɡè   yī     zì
天    空    那  么   蓝，那  么    高。一  群  大
雁