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大班二等分公开课教案
【篇一：幼儿园大班数学活动优质课：二等分】
一、活动目标：
、通过尝试性的操作和判断，学习将一个物体分成相等的两份，
感知整体和部分的关系。
、探索物体等分的多种方法，激发幼儿对等分)(3)教师小结：把蛋
糕分成一样大的两份，这种方法叫二等份。想想蛋糕除了这样分，
还有不一样的分法吗?每位小朋友面前都有一张像蛋糕一样的长方形
纸，请你想出和别人不同的方法进行二等份?(4)幼儿动手操作，展
示幼儿分法。(边与边对折、对角折)请幼儿比较一下，分出来的图形
和原来的图形有什么变化?(5)教师小结：小朋友用了对折、对角折
对长方形纸进行了二等份，把它分成了两份一样大的图形。
分组操作，尝试用多种方法进行二等份。(1)天线宝宝邀请你们到宝
宝乐园去参观，愿意吗?参观时小朋友应不推不挤，有秩序地参观，
看看乐园里有什么?教师介绍各种材料，请小朋友帮助把里面的东西
进行二等份。(2)幼儿自由操作，教师重点指导天平秤量、实物分法
等。第一组：圆形、三角形、正方形、剪刀、吸管。第二组：毛线、
彩带、尺、剪刀。第三组：硬币、蚕豆、雪花片等。第四组：量杯、
水。第五组：天平、橡皮泥、蛋糕、番茄、豆腐干、刀、
儿讲述操作过程、方法。(1)小朋友分过很多东西，请你想一想你分
了什么?怎样分的?(2)幼儿讲述各种分法，教师引导幼儿联系生活想
想在什么时候用过目测、数数法(3)教师小结：小朋友在乐园里用
了目测法、折叠法、计量法、数数法等对乐园里的东西进行了二等
份。，请你看图形说说
它是不是二等份?比一比谁说得又对又快?，除
了进行过二等份，还可以分成几份?以后我们还会继续学习四等份、
五等份注意事项：，在幼儿操作天
学称量物体时，教师重点观察、指导幼儿称量物体时，要使天平保
持平衡。，教师
可请该幼儿说说自己的分法，鼓励幼儿的创新，自然引深到四等份。
知识背景的材料：幼儿在园吃苹果、蛋糕等点心时，有的幼儿常要
求吃一半，我说：怎样才能分成一样大的两块?想想平时在生活中还
对哪些东西进行过分块?幼儿纷纷从家中找来了吸管、毛线、硬币、
纸、橡皮泥等多种材料，并三五成群地聚在一起，商讨着具体的分
割法，有时还争论不休，看着孩子们有如此浓厚的兴趣，便产生了
二等份的课题。
【篇三：大班教案：两等分】
大班教案：两等分
活动目的
、让幼儿初步认知很多物件可以分成相同数量的两部分，理解整体、部分及整体的二分之一。
、增进幼儿探求知识的兴趣，提高幼儿解决问题的能力。
活动准备
、幼儿人手一份不同颜色的图形〔〕，操作材料假设干〔绸带、橡皮泥、米、苹果〕。
、工具假设干、〔尺子8条、剪刀8把、水果冻盒人手2个〕教
师示范用物、小刀一把、天平一架及幼儿操作材料图形各一套。。
、背景图一幅〔宝殿〕、金钥匙一把、判断卡假设干。
、录音机及有关录音带。
活动过程
一、幼儿第一次尝试〔探索实物的二等分〕
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、提出要求：今天老师给小朋友绸带、橡皮泥、米、苹果，请小