文档介绍：----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 九年级下学期班主任工作总结九年级下学期班主任工作总结取得更优异的初三上学期是整个初中阶段的重要时期,学生在生理、心理和学****上都发生了较大的变化, 部分学生在这个转折时期显得无所适从,此时的班主任工作责任重大。一学期以来,在政教处和年级组的指导下, 经过全体学生、家长和各位任课教师的共同努力, 班级顺利过渡,常规秩序井然,良好的班风班貌继续保持,学****成绩稳中有升。现将本学期班主任工作总结如下: 一、认真分析初三班阶段班级管理工作的特点,明确班级管理的主导思想 1、充分尊重每一个学生。承认学生的需要并满足学生的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式, 尊重学生个性发展, 为孩子的成长创造一个愉快的心理空间; 同时善待每一个学生, 用真诚和爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们自我完善; 对于后进生,不歧视他们, 善于发现他们身上的闪光点, 激励他们一步一步前进; 对于学困生,积极采用适度的方式和方法,进行帮困和合理分流。 2、把提高学****成绩和良好自觉的学********惯的养成作为工作的核心。班级各项工作始终围绕着学****成绩的提高展开,以常规管理促进----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 学****又以学****带动常规管理。二、继续抓好学生的日常行为****惯养成教育,及时掌握学生的情绪变化,发现问题解决问题。进入初三,随着学****成绩的分化和中考压力的增加,许多学生开始在思想上出现了较大的变化, 特别是很多学生已经进入反叛时期, 常常会自认为自己已经长大, 不再需要一些条条框框的约束, 因而在思想上有了很多不成熟的想法和主见。作为班主任, 我在学期伊始, 专门召开主题班会, 让学生在学****中体会遵守规范的重要性, 从思想上给学生以深刻的认识, 在实际工作中,抓住日常学****生活,认真发挥值日班长的作用,坚持写好班级日志, 一段时间后, 对有不遵守课堂纪律的、课堂睡觉、不完成作业等行为的同学进行换位思考教育,让学生在反省中受教育,约束自己,培养自己良好的行为****惯。特别是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点, 及时地发现存在的问题, 同学生进行谈心并家访, 及时解决发现的问题。同时, 积极开展有益文体活动, 丰富学生的业余生活, 引导学生将情绪正常的宣泄, 尽可能的调整他们的心态, 积极的投身于班级的各种活动中。三、帮助学生树立正确的人生观、价值观,并同各学科老师多方面、多角度地激发学生的学****兴趣,引导学生掌握科学的学****方法, 提高学****成绩。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 1 、针对初三学生此阶段的心理状况。适时的抓住学生在学****中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动, 或者跟部分学生谈心地方式, 并结合语文学科的特点及时地让学生在写出个人的短期、长期学****目标, 同时树立自己的正确的人生观、世界观。 2、化被动学****为自主学****到了初三,面对毕业升学考试,学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目,学****目的日渐明晰。我便积极开发学生求知上进的内在动力,分析形势,明确任务。引导学生自觉确定学****目标, 制定学****计划, 选择学****方法, 学生在学****过程中要学会自我监控,自我指导,自我强化,自觉主动的钻研知识,只有化被动学****为自主学****学生才能积极拓展提升自己,取得长足的进步。 3 、建立鼓励机制竞争机制,体现集体活力,创造危机感。合理利用每次模拟考试创造出强有力的竞争局面,用竞争激发学生昂扬的斗志, 挖掘学****的巨大潜能。我在语文课堂上经常开展各种类型竞赛, 比如背诵、朗读、默写竞赛, 利用活动课适当开展作文、演讲、书写、辩论比赛, 绝大多数班干, 科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争,学生会提高学****积极性,增强完成任务的紧迫感, 有效提升学****效率,从而改掉学生拖拉懒散的作风。----------------------------------- 共X页第X页------------------------------------ 四,积极同各学科教师研究学生,同探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生, 积极的向各位教师学****先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。特别是在新学期开始,班级中出现了部分学生迟到的现象,及时