文档介绍：各位家长:下午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！感谢你们对学校和班级工作的关心、支持和帮助!感谢你们对我的信任!
召开这次家长会的目的是为了加强老师和家长、家长和家长、家长和学生之间的联络，互在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是一样的,教育的环境是一致的,然而承受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
对于教育责任感特别强，能和老师严密配合的家长，利于孩子成长，因为没有家长的配合，学校、老师的努力全然是做无用功。
有这样一个比喻，老师好比医生,父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育,假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
二、要全面而准确地估计自己的学生。
这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”,“庄稼是人家的好，孩子是自已的好"，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪明的,但到上学后,一比较就看到了差距，再到高中阶段就心灰意冷，，一定要看到“人外有人，天外有天”。
三、要正确对待学生的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面开展，、爱迪生小学被称为笨蛋,他们却成为对人类奉献卓著的科学家、创造家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、才能高,您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、才能低。不能认为分数就是一切,考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地和老师、孩子一起研究存在的问题。
一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有。既要和同学比,更要和自己比，比较前后几次考试，看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项，多花些时间补上。
四、要多给一点信心，做孩子成长的强有力的后盾.
由于学习根底和个体差异，免不了成绩有好有坏，由于不努力,导致成绩差，我们就应该适当的批评；假设子女很尽力了,成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责,帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，擅长发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地对待自己的缺乏,共同制订方案帮助他们改正缺点.
五、要教育学生遵守纪律.
家有家法,校有校规，班级也