小学四年级五班科技实践活动方案.doc

文档介绍：小学四年级五班科技理论活动方案———— 旗杆的影子
教学目的：
1．认识一天中影长和方向的变化和太阳的运动有关。
2．能用科学探究活动中提出进展探究活动的大致思路,能用简单的测量工具对物体进展定量观察，采集数据，并作好简单记录.
3 小学四年级五班科技理论活动方案———— 旗杆的影子
教学目的：
1．认识一天中影长和方向的变化和太阳的运动有关。
2．能用科学探究活动中提出进展探究活动的大致思路,能用简单的测量工具对物体进展定量观察，采集数据，并作好简单记录.
3．能利用表格,图形,统计的方法整理有关资料，通过比较，分析，归纳，理解事物变化规律。
4．研究影子的变化规律，明白自然事物和现象之间是互相联络和影的。
教学重点：让学生知道一天中影长和方向的变化和太阳的运动有关。
教学难点：利用表格，图形，统计的方法整理有关数据，通过比照,分析，归纳，理解事物变化规律。
教学准备：
长皮尺,挂图,彩色粉笔，温度计.
教学过程：
一．提出研究问题.
1．提问：大家注意过学位的旗杆和它的影子吗？旗杆在什么情况下才会有影子？
2．出示图片P9，让生考虑并答复：阳光下不同物体的影子有什么一样和不同之处？要求学生根据自己日常生活经历来说。
3．提出要研究的问题：旗杆的影子在一天中是怎样变化的?用什么方法进展观察和研究。
二．制定研究方案。
1．小组讨论并制订出研究方案,制定时尽量完善，有效观察,测量，记录.
2．各小组汇报研究方案。
三．观察记录。
1．各小组按照自己制定的方案，进展第一次关于旗杆影长和方向的观察，测量并做好记录.
2．各小组在观察记录过程中可以交流经历，取长补短，根据实际需
要再修改方案.
3．观察记录小组将观察记录数据通报给全班，所有学生可以定时参加。
四．总结交流。
1．在观察记录过程中分析并预测数据的变化趋势,数据记录完后,看看自己的预测是否正确。
2．和同学交流，分析，并归纳影子的变化有什么规律.
3．根据自己发现的影子变化规律的多少涂亮智慧星.