文档介绍：幼儿园小班科学活动：超级糖果屋
【活动目的】
　　1、能观察、理解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
　　3、知道不乱扔糖纸。
 
【活动准备】
　　1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼幼儿园小班科学活动：超级糖果屋
【活动目的】
　　1、能观察、理解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
　　2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
　　3、知道不乱扔糖纸。
 
【活动准备】
　　1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。
　　2、各种糖果假设干（形状、颜色不同的糖等）
【活动重点】观察、理解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富.
【活动难点】愿意用语言表达自己的发现和感觉。
 
【活动过程】
一、用谈话导入,引起幼儿的回忆体验：师:“小朋友，你们好!你们喜欢吃糖吗?你们吃过什么糖？最喜欢吃什么糖？”（调动幼儿经历，引起幼儿兴趣)
 
二、操作，游戏
（一）猜糖果
　　,里面放置各种形状的糖果。
师：“今天老师带来了好吃的糖，我们一起来认识一下这些糖好不好？”
　　，引导幼儿认识。
 
（二）认识各种各样的糖
　　1。老师发给幼儿每人两种不同的糖，用你们的小手来摸一摸糖，用眼睛看一看，用鼻子闻一闻。
　　2。引导幼儿说说自己的发现和感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力等，有大的有小的,有不同颜色的，有硬的有软的等等。
　　
（三）品味糖果
　　1. 老师请幼儿品味糖. 师：“这种糖吃在嘴里什么感觉？"(幼儿大胆说出感受）尝一尝甜不甜。小朋友，剥下的糖纸怎么办?（让幼儿说一说)
　　2. 幼儿一边品味一边答复老师的问题：吃到嘴里糖果是什么形状的,是什么颜色，是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗？(引导幼儿答复糖果变小了）
三、完毕活动：老师小结：小朋友，我们把刚刚剥下的糖纸扔到垃圾筐里，让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。糖虽然好吃，但不能多吃,别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我们一起到盥洗室漱口去吧!
 
【活动延伸】
　　1、请幼儿搜集不同种类的糖，放在生活区内,供幼儿探究和品味
　　2、在日常生活，放上各种糖纸和小石子、塑料泡沫，供幼儿进展折折叠叠，练习包糖。