文档介绍：小班语言教案及教学反思《拔萝卜》
活动目标
，同伴之间应该相互合作的情感。
。
小班语言教案及教学反思《拔萝卜》
活动目标
，同伴之间应该相互合作的情感。
。
。
。
，并积极思考，体验文学活动的
乐趣。
活动准备：
老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫、小老鼠等胸饰若干 ;
萝卜胸饰若干 ;
《拔萝卜》伴奏音乐
活动过程：
(一 )、导入部分
教师出示萝卜头饰，引出故事主题。
教师：看，这是什么啊 ?(教师出示萝卜头饰 )
教师：这个啊是昨天有一个老公公种的一个萝卜， 老公公每
天都给它浇水、施肥，萝卜越长越大。后来啊老公公想把萝卜拔
出来，可是怎么拔也拔不动，后来发生了什么事情，你们想不想
知道呢 ?那好，现在啊，老师给你们讲一个故事， 就是有关这个萝
卜的故事，小朋友想不想听 ?
(二 )、展开部分
(1)教师讲述故事，提出问题，引导幼儿正确回答。
教师：老公公萝卜呀拔不动，我们看看，老公公会用什么办
法拔萝卜呢 ?(老婆婆、小姑娘、小黄狗、小花猫、小老鼠 )
教师：最后萝卜拔出来了没有啊 ?那是怎么样拔出来的呢 ?有
谁一起拔的啊 ?
教师：这么多人，人多的力量是不是很大啊 ?
(2)再次讲故事，请个别小朋友进行角色表演
教师：那好，那我们现在也一起来拔拔这个萝卜好不好 ?我
请小朋友当老公公、老婆婆、小姑娘、小狗、小猫还有小老鼠一
起来表演这个游戏好不好 ?
(教师请个别小朋友上来表演，请小朋友试着 和 老师一起
讲，主要掌握 “XX来拉，来拉 ” 嗨“‘哟，嗨哟 ’拔呀拔， 还是拔不动 ”
这两个句子 )
教师小结：恩，人多的力量真是大啊 ?那小朋友想想再拔一
次这个萝卜啊 ?那好，现在啊，我们大家一起来把这个萝卜拔出
来!(教师引导全部小朋友一起分角色表演这个故事 )
(三 )、结束部分
教师引导全部幼儿一起表演故事。
教师：这么大的萝卜，小朋友们有没有拔出来啊 ?萝卜拔出
来了小朋友们开不开心