文档介绍：弱视的神经基础及其治疗
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最新视知觉和弱视研究成果表明：
过去十年内视觉缺损被认为是不可逆的，因为成熟期的发育窗口已经关闭。“知觉学****提升训练者的视觉表现，并且结果与训练者的年龄无关，这些证据指明在训练
同时视（10）
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同时视（11）
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融合功能（1）
单机训练系统（四）
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融合功能（2）
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融合功能（3）
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融合功能（4）
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融合功能（5）
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立体视（1）
单机训练系统（五）
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立体视（2）
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训练者戴上红绿眼镜（绿在左，红在右），然后观看画面上在不同平面上的小球，训练者只需单击该要移动的球，然后单击一下训练者认为正确的空白位置处；训练者应该尽量把在相同平面上的小球连在一起，当数字达到五个或五个以上时，这些小球会全部消失，另外，训练者每移动一个小球，程序会自动出现二个新的小球，所以，训练者要尽量不要重复移动同一个小球。
立体视（3）
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立体视（4）
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立体视（5）
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立体视（6）
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多媒体视觉训练系统
单机训练系统
视觉刺激
视觉精细
同时知觉
融合功能
立体视觉
适用于弱视、斜视、视疲劳、双眼视功能异常
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
刺激（一）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
刺激（二）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
刺激（三）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
刺激（四）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
刺激（五）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视刺激（一）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视刺激（二）
医院网络个性化梯度进阶治疗
第61页，本讲稿共73页
提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视刺激（三）
医院网络个性化梯度进阶治疗
第62页，本讲稿共73页
提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视（一）
医院网络个性化梯度进阶治疗
第63页，本讲稿共73页
提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视（二）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视（三）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视（四）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视（五）
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提 高 视 力
增 强 视 觉 功 能
双眼视（六）
医院网络个性化梯度进阶治疗
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1、理论与技术的创新（体现于网络个性化治疗程序中）
根据儿童视觉功能与认知发展的阶段性特征，建立能基本集中传统治疗方式的优点的综合性视觉刺激模式，尤其使视觉刺激与同时知觉的概念相联系，创新性地设计了双眼分视的视觉刺激模式，能使双眼视功能的训练与视力提升训练更有效地有机结合；通过设计双眼信息不等分视性视觉刺激，使得在训练过程中一定程度的减少遮盖，增加双眼视力同时进行提升的训练时间，以便不破坏双眼视功能；三级视功能的过度视觉刺激模式的建立有助于双眼视觉功能的逐步形成。
2、 临床的突破
通过训练双眼视功能的方法脱抑制后进行视力提升训练，实现了治疗方案与疗效上的突破；通过帮助儿童建立完善的双眼视功能对弱视治疗进行视力的巩固，制定梯度分级治疗方案；网络化便于针对患者的视觉状况制定个性化的治疗方案，取得了明显优于传统方法的疗效，缩短了视觉功能障碍治疗的周期。
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（差眼）
视觉刺激
-，幼儿园中班