文档介绍：杭州路 10号于德北整体感知,梳理情节“杭州路 10号”是收信人的地址, 请围绕“写信”整理故事情节。对应故事情节,思考“我”的心理变化的轨迹。再读文章,含英咀华你觉得该故事那一部分最精彩?请说出理由。友情提醒: 鉴赏小说可以从小说的三要素入手人物情节环境模拟高考,探究意蕴: ?这篇小说写了“我”因袁小雪(骆教授)的回信而重生的故事,请探究其深刻意蕴。(6分) 1“我”大胆将自己的挫折痛苦写下寄出:人要敢于面对困难。 2“我”从百无聊赖到重生:人是可以改变的。 3母亲对我讲故事无用而来信改变了我:助他人励志需要艺术。 4教授以“雪雪”名连续回信寄书:真诚和善良可以打动别人。 5病残心理学教授义务回信:人应拥有崇高的职业操守和社会责任感. 文学作品中涉及的人、事、物的各种表象反映出的精神价值、意义。问题探讨二: 谁是小说的主人公,请简述理由。