文档介绍：幼儿语文教案模板范文
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科
书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、
教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小
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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动根据教学大纲和教科
书要求及学生的实际情况以课时或课题为单位对教学内容、教学步骤、
教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书以下是小
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【活动目标】:
、引导幼儿愿意跟读儿歌,能与老师一起朗诵儿歌
、知道上幼儿园是很快乐的,小朋友在一起很开心
、幼儿能积极的说出自己的想法
第一课时:
一、活动准备:
、幼儿园的背景图
、儿歌中的动物图片
、字卡
二、活动过程:
（一）导入:师生谈话
、小朋友们喜欢幼儿园?
、表扬班上高高兴兴上幼儿园的小朋友,引出儿歌中的小动物
（二）、教师运用字卡和图标展示儿歌,幼儿欣赏
、看看有谁来上幼儿园了?
、它们来幼儿园的时候样?
、小朋友来幼儿园的时候样呢?
（三）、看字卡和图标,逐句理解儿歌内容
、看字卡、图标学念儿歌
、边念儿歌边表演
（四）、总结:幼儿园真好,有许多小朋友在一起玩游戏,很开心
（五）、识字游戏
三、活动建议:
动物图片要做得形象、美观、能吸引幼儿
四、活动评价:
、有喜爱上幼儿园的情绪
、会独立地念儿歌
第二课时:
一、活动准备:幼儿用书、故事字卡
二、活动过程:
（一）、教师带领幼儿操作幼儿用书（红缨幼儿用书）,感受、复述
故事
P9:幼儿练****翻书、定位
（二）提问:
、图上有些小动物?（引导孩子能以小象的口吻自我介绍“我是
一只??,这是我的好朋友??”）
、请你摸一摸（让孩子逐一摸图中的小狗、小猫、小兔、小鸟）
、用“我是??”句式,以小动物的口吻自我介绍
、瞧这些玩具朋友变成小页码样子的?你能在后面找到他
们?（让孩子找一找小狗、小猫、小兔、小鸟所在的页）
P10—P13:教师带领幼儿边指图边复述
（三）提问:
、P10P11:谁来上幼儿园了？他们来幼儿园的？
、P12:小鸡在幼儿园里做什么?
、P13:小朋友在幼儿园做什么？他们开心？
、P13:你在幼儿园过得开心？
（四）、识字游戏,复****巩固关键字
【活动总结】:
教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极
的幼儿让幼儿在倾听散文的同时,感受到语言活动的快乐同时,教师
要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候
获得快乐,以培养他们对语言活动的兴趣
附儿歌:大家来上幼儿园
小猫来上幼儿园,
看见老师笑眯眯
小狗来上幼儿园,
排队走路一二一
小鸡来上幼儿园,
唱歌跳舞做游戏
我也来上幼儿园,
朋友多呀真开心,真开心
活动目标：
、了解故事