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“我与新知共成长”
十岁成长仪式方案
生日是一个快乐的纪念日，也是孩子成长的界碑。十岁意味着应该告别幼时的淘气、顽皮，学会更多的本领，懂得更多的道理，承担更多的责任，付出更多的关爱！
★活动目的：
通过活动，
9、成长礼结束。
活动流程与具体操作
篇章
地点
流 程
具体操作
前 期 准备
负责人
 
 
 
 
一
祝
福
篇
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
多
功
能
厅
 
 
 
1、校长祝福
校长致祝词
和校长联系
董建利
2、老师祝福
师生朗诵
《我十岁了》
 
1、班主任和学生代表摘录感言，创作诗歌。3、印发给学生和相关老师并练习。
柴小杰
3、家长祝福
家长代表致祝词
1、家长给学生写一封十岁成长祝福信；2、确定一名家长代表。
张珍珠
 
 
 
 
 
1、小合唱《可爱的家》
 
1、成立四年级合唱队；
2、利用音乐课和活动课练习。
杜莎莎
2、乐器合奏
 
1、全年级器乐特长生摸底；2、老师指导同一类乐器的同学商量选择乐曲。3、老师指学生练习。
杜莎莎和各班班主任
 
 
 
 
 
 
 
 
3、相声《活学古诗》
四人群口相声
1、了解学生感兴趣的内容；2、师生共同编写相声；3、老师指导学生有创意的表演。
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二
成
长
篇
 
 
 
 
 
多
功
能
厅
 
4、集体舞
二三十人共同完成
1、选舞蹈特长生和舞蹈爱号；2、选择学生有基础的喜欢的舞蹈；3、集体练习。
5、亲子表演
学生和家长同台演出
1、了解愿意和家长同台演出的同学；2、审核内容；3、在家练习。
各班主任
6、古诗词诵读《熟读圣贤书做儒雅新知人》
 
 
 
古诗词与学生的成长〔有一定剧情〕
1、指导学生一起回忆四年来学习的古诗词；2、交流学习后的收获；3、设计表演方案；4、年级组交流确定方案；5、老师指导学生练习。
语文备课组长负责
 
 
9、快板说唱《美丽的校园 美丽的童年》
1、老歌新词
2、快板
 
 
1、选择学生喜欢的能表现学生童年生活的旋律；2、编写歌词；3、学生边练边改词；4、编写快板词；5、买快板，练习。
10、家长感言
家长看了学生的节目、学生成长后感言〔家长代表〕。
 
 
 
三
知恩篇
 
 
 
 
各
班
教
室
1、感悟来自父母父母的祝福
拆开家长的祝福〔信〕用心阅读
每位家长为孩子写一封十岁成长祝福信〔不能让孩子看〕，密封后交给班主任。
各班主任
2、交流感悟
1谈自己最想对爸爸妈妈说的话；2交流自己给爸爸妈妈的感恩礼物。
和家长一起制作成长小书，回忆成长经历。
各班主任
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3、书写成长宣言
 
在成长宣言卡上书写成长感言和以后目标
1、制作成长宣言卡；2、指导学生了解宣言的书写特点。
各班主任
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
四
感
恩
篇